幼儿园中班儿歌（学好样）PPT课件教案.docx

幼儿园中班儿歌（学好样）PPT课件教案这是幼儿园中班儿歌（学好样）PPT课件教案，中班儿歌（学好样）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄，“横冲直撞，培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。适用于学好样相关的教学实践，所属栏目中班音乐PPT。活动目的:1、理解诗歌内容重点学习字词静悄悄横冲直撞2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。3、通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣味性。活动准备:图片、视频活动经过:一、观看课件理解儿歌内容。1.今天很多我们幼儿园的教师来听我们上课，还有很多的小动物也来了，我们一起来看看吧!动画视频引起幼儿兴趣。提问:刚刚都看到了那些小动物?(出示图片:小花猫、小螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦)2.听一听，儿歌里他们谁做的对，谁做的不对。(老师示范儿歌)3、请幼儿用表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小花猫做的对?(1)小花猫是怎么走路的呢?(轻轻的、没有声音)我们能够用一个词来讲静悄悄和教师读一遍静悄悄，小花猫走路脚步轻轻静悄悄!你们会静悄悄走路吗?请小朋友来走一走(走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄)(2)那小螃蟹又是如何走路的呢?(横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走)我们也也已也用一个词来讲横冲直撞，和教师读一遍横冲直撞那小螃蟹横冲直撞走路好不好，(不好)不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。(3)重复:走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄，不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。2、请幼儿用表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小白鹅坐的对?(1)谁来讲一讲小白鹅是怎么坐的。(坐的很好、很端正、很直)那教师这样坐对不对呢?(对)教师挺起了胸膛坐的很直，那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。(坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好)(2)那大青虾又是如何坐的(坐的弯弯的，驮着背，弯着腰教师边做动作)我们小朋友假如坐在小椅子上的时候像大青虾一样，那长大以后就会变成驼背，那能不能向大青虾学习(不能)不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。(3)重复:坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好，不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。3、那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听!播放百灵鸟和乌鸦的声音，让幼儿判定哪个声音好听?用表示出。(1)百灵鸟唱歌的声音怎么样?(好听)我们能够用一个词来讲，美妙，和教师读一遍美妙!那我们唱歌的时候要学百灵鸟用美妙的声音唱歌呀!。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙!(2)那刚刚小乌鸦唱歌的声音怎么样!这种声音好听吗?小乌鸦张开嘴巴哇哇乱叫，声音很难。不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫!(3)重复:唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙!不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫!二、学习儿歌1.看图，老师完好朗读。提问:儿歌的名字叫什么(学好样)完好的把儿歌的名字讲一遍。2.看图，教授儿歌。你们想学念这首儿歌吗?那小朋友轻轻的跟着教师一起来念儿歌吧!3.以比赛形式继续激发幼儿学念儿歌的兴趣。三、活动延伸1、我们应该向儿歌里的谁学习呀!(对我们走路要小花猫脚步轻轻静悄悄。坐着要学大白鹅挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙)。2、我们班也有很多好样我们学习，你们想想我们班上的那个小朋友学习、学习他的什么好样呢?(对这些都是值得我们学校的好样!)在我们身边好友很多值得我们学习的好样!大家去想一想、看一想，下次再告诉教师。