幼儿园小班社会领域教案（动物保姆）含反思.docx

幼儿园小班社会领域教案（动物保姆）含反思小班社会领域教案（动物保姆）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习管理员对动物的照顾，能较完好的语言表达本人的感受，心动物，并学会关心本人的朋友家人，得父母、家人或保姆对本人的关爱之情并能用言语或行动表示感谢，快来看看幼儿园小班社会领域（动物保姆）含反思教案吧。活动目的：1.心动物，并学会关心本人的朋友家人。2.并学习管理员对动物的照顾，能较完好的语言表达本人的感受。3.得父母、家人或保姆对本人的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。4.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。5.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形状的纸片；各种图形的印章。2.操作材料1（动物宝宝照妈妈）。3.教学CD（动物保姆）活动经过：1.老师讲述故事，导入活动。-结合图片讲述（动物保姆）的故事。-提问：动物们的保姆是谁？他们是如何照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事？2.幼儿围绕故事展开讨论。-老师提问：假如没有管理员的悉心照顾，可能出现什么情况？你觉得我们应该怎么做？-幼儿自由讨论，老师巡回倾听。-请部分幼儿在集体中表达本人的想法，老师适时梳理小结。3.老师引导幼儿进行经历迁移。-提问：日常生活中是谁在照顾小朋友的生活？你想为他们做些什么？-鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。4.在爱心形状的纸片上画上本人喜欢的画，送给日常生活中照顾本人的人。活动建议与提示：1.儿年龄小，我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教育幼儿学会关心和照顾别人。2.常生活中教育幼儿尊重本人的家人或保姆，懂得对他们的照顾心存感谢之情。3.提供操作材料1（动物宝宝找妈妈），请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。4.建议家长和还在一起采集其它动物保姆的故事，鼓励孩子和同伴共享沟通。教学反思：教学方式本质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因而，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼本身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因而优秀的老师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整本人的教学方式。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。