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    幼儿园小班社会教案(我的小脸)含反思.docx

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    幼儿园小班社会教案(我的小脸)含反思.docx

    幼儿园小班社会教案(我的小脸)含反思小班社会教案(我的小脸)含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻的用处,幼儿通过自得尝试活动,正确讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置,教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官,快来看看幼儿园小班社会(我的小脸)含反思教案吧。活动目的:1、幼儿通过自得尝试活动,正确讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用处。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、愿意与同伴、教师互动,喜欢表达本人的想法。活动准备:男孩头像一幅、一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片活动经过:一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。老师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神情呀,他好似在跟我门讲话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?1、幼儿看头像正确讲出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清本人脸上的器官。1、幼儿人手一面镜子本人观察。2、老师提出:从镜子里看看你的脸。老师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用处。1、通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子能够闻气味的。并引导幼儿回忆:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平常是用来干什么的?/妈妈平常用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的.2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。假如没有了眼睛我们就什么也看不见;假如没有嘴巴就不能吃东西,不能讲话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好本人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看图片,让幼儿了解怎样保护五官。(1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。(2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子。四、竞赛游戏:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。老师依次讲眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看谁反响得又快又准。五、结束活动。教学反思:新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地到达了预期设计的活动目的。小百科:脸是汉字词语,拼音lin,初指两颊上部,到唐宋时期开场指整个面部,另外又指表情,面子和物体的外部等。字从肉从佥,佥亦声。佥意为双面的、双边的。肉与佥联合起来表示头两边的皮肉。脸是一个人外貌特征最显著的标志,是识别人的身份的重要根据。

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