幼儿园中班美术优质课教案（背心设计师）含反思.docx

幼儿园中班美术优质课教案（背心设计师）含反思中班美术优质课教案（背心设计师）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养乐于助人的品质，加强人际交往能力，学会用线条画背心，用本人喜欢的图案来打扮背心，培养幼儿的审美能力和创造力，加强手腕的控制能力，快来看看幼儿园中班美术优质课（背心设计师）含反思教案吧。活动目的：1、学会用线条画背心，用本人喜欢的图案来打扮背心。2、培养幼儿乐于助人的品质，加强人际交往能力。3、培养幼儿的审美能力和创造力，加强手腕的控制能力。4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动重难点：用线条表现背心。活动准备：1、蜡笔、绘画纸若干。2、圆领、方领的背心实物图，外套一件。3、健康歌、背心歌、小鸭子的光盘或录音带，录音机。活动经过：一、激发兴趣1、教师播放健康歌的音乐，和幼儿一起做运动。教师模拟模拟公鸡叫的声音喔喔喔，做伸懒腰的动作，讲：天亮了，起床了，哇！今天的天气真好，让我们一起来做个运动吧！2、配班教师扮演小鸭子，边擦拭额头上的汗，边用手抖抖衣服，哭着讲：我把背心弄湿了，可是，我没有带背心，不换背心会感冒的！3、教师：小鸭子没有背心换，怎么办？有谁愿意帮助小鸭子吗？好，让我们给小鸭子做背心吧！二、学习新课1、教师出示圆领、方领的背心，引导幼儿讲出背心的特征，让幼儿用手顺着背心的边沿摸一摸，初步感悟背心的轮廓。教师：小朋友，看，这是什么？背心教师：背心是什么颜色的？背心上有哪些图案？教师：背心的领子是什么样的？教师：背心和我们穿的外套有什么不一样？2、教师示范画背心。教师：教师喜欢圆领的背心，要送一件圆领背心给小鸭子。我们先来画领子弯弯一道线，变成小圆领；接着画肩宽左边一道线，右边一道线；然后画衣长轻轻一阵风，线条吹两边；最后封口底下拉根线，系紧两边线。教师：看，背心画好了，是件白色的背心，教师想让背心变得更漂亮，有什么办法吗？教师：好，教师给背心添上几朵小红花，让两条彩带往下飘肩宽出，看，图案加完了，好看吗？小结：小朋友讲得对，给背心画上本人喜欢的图案，背心就会变得愈加漂亮。教师：教师做了件圆领的背心，还能够做成什么领子的背心呢？附儿歌：背心歌弯弯一道线，变成小圆领；左边一道线，右边一道线；轻轻一阵风，线条吹两边；底下拉根线，系紧两边线；仔细瞧一瞧，背心亮眼前；添上新图案，背心更漂亮。3、教师播放背心歌的录音磁带，幼儿尝试画背心，教师巡回指导。教师：教师给小鸭子做好了背心，接下来，轮到小朋友给小鸭子做背心了。给幼儿分发绘画纸。4、幼儿展示作品，共享绘画成果。教师：小朋友给小鸭子做了件什么样的背心呀？是什么颜色的？背心上有什么图案，为什么要画这些图案？教师：小朋友们真棒，制作的背心都很漂亮，小鸭子一定会很喜欢的！让我们去给小鸭子送背心吧！三、稳固新知1、教师播放小鸭子儿歌的录音磁带，带领幼儿模拟小兔子去给小鸭子送背心配班教师戴鸭头饰，扮演小鸭子。教师：小朋友们，把做好的背心拿好了，我们要跟着小兔子去送背心了。附儿歌：小鸭子小鸭子，做运动，弄湿背心一边哭；小朋友，学雷锋，帮小鸭子做背心；花背心，真漂亮，大家一起送背心；小鸭子，擦干泪，见了背心乐呵呵！四、结束活动教师：背心送完了，让我们和小鸭子一起到森林里玩游戏吧！教师带领幼儿到活动区玩游戏延伸活动：在美工区，能够给幼儿提供一些供剪、撕、贴的操作材料，使幼儿通过各自的奇思妙想，用不同方式设计衣服，创作更多的精巧作品。温馨提示：1、在绘画活动中，在绘画之前，教师要让幼儿先了解背心的特征，让幼儿摸一摸，初步感悟背心的轮廓，绘画时，教师要用扼要的语言讲解画背心的步骤，并让幼儿明白背心各处的表现方法。2、教师要鼓励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发现幼儿创作的作品不一样时，要及时表扬，加强幼儿创作的自信心。3、在教学活动中，不要求幼儿会读儿歌，只要幼儿理解儿歌的内容，借助儿歌把握背心的绘画方法就能够了，通过日积月累，幼儿自然会习得儿歌。反思孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的介入。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚，都专注于本人的工作，大部分孩子设计出来的背心非常漂亮，画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，在活动经过中，有的孩子能又快又好地完成作业，兴趣仍然非常浓厚；有的孩子则动作缓慢，而且需要教师的帮助才能完成，这里就出现了一个时间差。小百科：背心，指离心；没有袖子和衣领的衣服，夏天时穿比拟凉快，显现身材的衣服。