四年级家长会数学教师发言稿简短4篇-家长会.docx

四年级家长会数学教师发言稿简短4篇-家长会家长会>四年级家长会数学教师发言稿简短4篇四年级家长会数学教师发言稿简短4篇班主任|分类:家长会四年级家长会数学教师发言稿简短第1篇各位家长朋友：大家上午好，我是四年级班数学教师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育情况，了解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。正好借此时机和大家进行一次面对面的沟通和沟通。感谢大家在繁忙中来参加今天的家长会。首先，我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊！最高分是99分，最低是分9分，十分是40分下面的那些同学应想方设法考60分吧。我相信在班主任的带领下，有各位家长的关注与鼎立相助，会到达目的的。由于李教师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，能够讲她是一个非常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，愈加增进了班级凝聚力，同时也增进了师生亲和力。这个班级集体能够讲是一个蓬勃向上、充满活力的好班。接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯穿整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因而，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。尤其要催促孩子天天把书读，把书天天读。读数学书上的例题，讲知识联络；读作业题，讲思路、算理；读试卷，反思得失。做到自学自主学习、互学同学互相学习为主，助学教师帮助学习为辅，无论是好成绩还是差成绩都会一天比一天有进步。拜托了。谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们催促学，不然是一场空啊！第三点我想讲讲在数学作业上反响出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，如今的孩子依靠性太强，一碰到困难就退缩，总不认真读题再去仔细考虑后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不能不闻不问，任任其发展。在这个问题上我想对家长讲几句，催促孩子完成当天的作业，还恳请您们更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样讲，由于一份作业的认真程度，就讲明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，讲明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会得到稳固提高的作用。假如孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用途，十分应注意不能边看电视边做作业。第四点向家长们提出的建议就是天天来校要提醒孩子能否带齐生活用品，如雨伞、衣物、饭卡等；带全学惯用品，如书本，作业等。有些学生到校了，就讲作业忘了带，放在家里的。这样就影响当天的学习，平常要帮孩子购买学惯用具，由于在做课堂作业的时候有些学生就讲没有这种或那种。比方橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。讲明：不能购买涂改液和改正纸，由于到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯。由于时间关系，我就简单的讲这些吧!假如大家还想了解孩子的更多情况，我们能够个别沟通。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提珍贵意见。家长朋友们：好家长是作出来的；好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的；好成绩是学出来的。让我们今天的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没别讲，面没别见，愿我们为实现我们的共同愿望而努力吧！欢迎常沟通，电话号码：谢谢，谢谢大家！四年级家长会数学教师发言稿简短第2篇各位家长：你们好！首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段了，数学知识的难度有所增加，很多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。我们学校是寄宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开场！今天，借这个时机，我就想和大家谈一谈怎样使学生养成认真完成数学周末作业的习惯这个话题。数学作业天天都有，而且是必不可少的。不管是多聪明的孩子，都需要练习来稳固所学内容。而作业是学生学习情况的一面镜子，我要通过它所反应的信息，及时了解孩子们的把握情况，并进行有针对性的辅导和教学。大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即便有些孩子有些拖拉，我都会及时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只要这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。但是在检查学生周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努力一起解决：现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由，但是在学校里，这样的情况是不可能也不允许出现的。周末作业里却频繁出现，我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。现象二：有些同学完成作业不是一气呵成，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，考虑数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高。(fwsir.Com)最后本人都忘记作业有没有做完。等到教师指出才恍然大悟。现象三：有些学生完成作业经过中，对家长的依靠性很强，碰到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还天经地义的讲：检查吧。好似这是家长的事情，而非本人的事情。学生要检查完之后再交家长检查。现象四：在做作业的经过中，有些学生不肯打草稿，有些学生即便打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。现象五：还有两种学生，他们都将周末作业的时间留在了学校，其中一部分是挤出周五课余的空隙来做，为了让周末腾出更多的时间来做本人喜欢的事，这样我也不反对，由于他们在学校里做的时候碰到不会的还能够问问我，至少讲明他们是将作业摆在首位的。但是另一类学生却是将周末作业留在周日下午到校后再做，他们与前面那一类学生恰好相反，是将玩摆在第一，到了学校要交作业了没办法才将作业匆忙完工，质量得不到保证，更谈不上给家长检查了。针对这些实际存在的大问题，我希望得到各位家长的支持与配合，假如您对学生学习在意、甚至关心，希望大家能多点精神投注到孩子的学习上，我也给大家列出了一些建议，希望对学生的学习、对家长怎样有效辅导孩子的周末作业有一定的帮助：1、真正关心孩子的学习首先是仔细检查。有的父母讲：我文化水平低，不会教。其实这都不是问题。我们从不过分要求每位家长一定要看得懂孩子的作业，但看不懂也要仔细检查孩子的作业，由于作业不仅能够反映出孩子的学业水平，更能看出孩子的学习习惯和态度。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至有空题现象，家长们请一定要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。其次是积极配合。有很多家长以为：教书是教师的事，反正本人不懂，由学校去教好了。这种态度显然是太高看我们这些同样身为普通人的教师了，记得去年家长会我就讲过，家长是孩子一辈子的教师，更是孩子永不退休的班主任，无论是家长还是教师，对孩子的学习、教育都有着不可替代的重要地位。有些家长就做得很好，一直都能保持与教师联络，了解孩子的学习情况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉教师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来讲，我们在学校也经常给予辅导，但仍跟不上的，家长就要多花点心思辅导了。2、给孩子提供一个良好的做作业的环境。当孩子学习时，家长尽量保持平静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。3、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求，能够根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我布置的数学作业40分钟左右就能够完成。能够在孩子面前放一个闹钟，让孩子本人把握好时间，假如有时间，大家可以以到时间后亲身检查一下他们完成作业的情况。相信一段时间的训练后，他们的作业速度就能提上去了。4、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，催促学生认真书写。并催促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该本人独立地检查，要学会一些检验的方法。假如发现孩子作业有错误，千万不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个考虑的时间，给他一个自己发现的时机，实在想不出，家长再作一些适当的引导。5、催促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学惯用品，以便上学时能及时准备好学习工具，保证在校期间的学习效率。我们班还有少数同学经常忘记带书、尺子等必备学具，影响了本人的学习。6、在小学阶段，计算、解决问题就是我们以前学的应用题一直都是数学学习的重点，而到了高年级，我们还要开场培养学生数学思维能力了，也就是奥数。有能力和有时间的家长，能够从这些方面入手，给孩子补充一些练习，提高孩子的计算能力和思维能力，量不要过多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。另外，提倡家长给孩子备一本奥数类的书籍，我在班级里讲过，有很多同学已经行动起来了。奥数确实很难，但是我们总不去挑战与尝试，就永远不可能有进步与突破，假如能坚持做一做、练一练，长此以往，对孩子的思维与解题是一定有帮助的。只要你们配合，我这里，随时愿意给孩子们帮助，当他们碰到不会的题目，只要来问我，我一定会给他们讲解。尊敬的家长朋友，父母是孩子一生的教师，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。教师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。感谢各位的倾听与长期以来对我工作的支持，谢谢大家！四年级家长会数学教师发言稿简短第3篇各位家长：大家好!我是四(4)四(5)班的数学老师，首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会。下面我就数学学习的情况向家长做扼要的汇报。我从三年级开场接手这个班，已经有两年了。在这两年的时间里，学生的数学成绩有了很大的进步。大部分同学学习很努力，对数学比拟感兴趣。作为家长，很想了解孩子的实际情况，作为教师，很珍惜这次与家长沟通的时机，不能报喜不报忧，有一部分同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低，还有一些同学经常不完成回家作业，或者回家作业质量太差。希望家长再忙也要抽出时间关心一下孩子的学习，错过了是没有弥补时机的。孩子良好的学习习惯的构成，主要在低年级，我们如今已经是中年级了，及时抓，还是来得及的。很诚恳地跟家长朋友们讲些掏心窝的话：1、孩子是的你的，是你生命的延续，你得多担着点，不要总把这项重任给孩子的爷爷奶奶，爷爷奶奶已经心有余而力缺乏了。你把如此重大的事情推脱给孩子的爷爷奶奶，那你的孩子和诸多的留守儿童就没什么区别了。2、孩子的学习，你得天天过问。你要能放弃很多逛街、应酬、娱乐的时机，在家陪读，孩子写作业、看书，你能够在一旁看看书、报纸，或者做做你本人的事有的家长能做到，并能坚持，相信，你的努力付出是有回报的。有的家长可能做不到或者不能坚持，这其实是一种缺乏责任心的表现，无形中也会传染给孩子，孩子也会想你那样不能坚持做好一件事情。任何事情，都是有舍有得，毕竟，孩子的学习是几年的光景，关键的几年不抓好，真的会遗憾终身。这样的大道理大家都懂。更何况，在座的各位，文化层次都挺高。我发现，如今很多年轻的家长，似乎本人还是个孩子，却已经是为人母、为人父了。还没进入为人父、为人母的角色，更不知道本人该怎样来担待如此重任。那天经地义推脱给经历丰富的父母了，本人则轻松过着无忧无虑的生活，反正一切都有爹妈撑着。这是很糟糕的。为了您的孩子更好地发展，希望家长配合教师作好如下几方面的工作：1、请家长天天询问一下孩子的学习情况，如：今天学了哪些内容，让孩子讲一讲，家长重视了，孩子自然就重视了。长此以往，能够催促孩子养成良好的听课习惯。在孩子做完作业时，检查一下孩子的作业，要求先让孩子本人学会检查，然后家长检查。但一直以来，有一部分学生的回家作业本人不做，更不会检查，家长也不过问，出错很多，效果很差，假如孩子平常的学习不扎实，成绩就会渐渐下滑。俗话讲：学习如逆水行舟，不进则退。更何况，数学知识是一环紧扣一环的，落下了，再补就很难了。还有，数学的学习最忌半生不熟，我经常跟孩子们讲，夹生饭再回烧也不好吃的道理。假如家长坚持孩子的作业天天必查，及时了解学生上课学习情况，发现学生知识把握不全或知识遗漏，及时查漏补缺，以免时间长了造成知识缺陷，越拉越远。我两个班92个孩子，课堂上教师尽量做到面向全体学生，兼顾学困生和学优生，但毕竟孩子过多，有时照顾不到再所难免，因而回家作业家长负责好，就能给家长提供了一个鼓励孩子、与教师沟通的时机。您面对的毕竟是本人的一个孩子，能够及时引导孩子进步，给予鼓励，成绩下降了，给予帮助，我们的孩子会感受的家庭的温馨，父母浓浓爱意。我们有的学生家长的签字，让我非常感动，字里行间，充满了浓浓的母爱、深深的期望，充满对孩子学习习惯的引导，自自信心的培养，凝聚着家长的智慧和心血。家长如此关爱孩子，孩子怎会不努力，教师怎样能不重视。而有的家长，借口工作忙，不管不问，试想，辛勤的培育和听任自流，会是一样的结果吗?2、培养学生良好的学习习惯。要求孩子回家后认真完成回家作业，做作业时要专心，不能一会干点这，一会干点那，书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。一般来讲，书写不认真，就是静不下心来的表现，出错就相对较多，假如不认真，应该重做。星期天的作业，不完成的最多，质量也不能保证，为什么两天的时间完不成几特别钟的作业呢?这与家长的听任不管是有关系的，这些学生先玩，到星期天下午或晚上，再急急地赶作业，其效果可想而知，完不成也难免。有的家长只是问一问，完成了吗?孩子讲完成了，家长连看也不看，第二天到学校就讲忘带作业。假如家长催促先完成作业再玩，并进行检查，就不会出现这种情况。3、关于数学单元考试：本学期数学单元考试次数较多，发回须签字的不多，有的学生考得不理想了就不拿回家，或者本人冒充家长签字。究其原因，是家长不能正确评价孩子的学习，成绩一时不够理想,便对孩子简单粗暴地惩罚，让孩子害怕。面对孩子的试卷，考得好，不要让孩子骄傲，鼓励孩子再接再厉;成绩差，要帮着孩子找原因，看是基础知识没把握，还是习惯不好，没认真审题、认真计算造成的，然后有针对性地纠正。越是考得差，越需要家长的帮助与催促，家长反而越看不到试卷，失去了教育与补漏的最佳机会，时间长了，孩子知识上的漏洞就越来越多。因而，建议家长一定正确面对孩子的试卷，让孩子及时拿回试卷。数学单元试卷一般发得比拟及时，假如您长时间没见到试卷，讲明您的孩子成绩已经下滑得很厉害，需要及时和教师联络，了解孩子的学习情况，采取有效的措施，帮助孩子及时赶上来。总之，作为教师，尽本人所能，争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。当然我们的工作非常需要各位的配合。四年级家长会数学教师发言稿简短第4篇尊敬的各位家长朋友们：大家下午好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬,作为前稻香完小四1班的数学教师,我一直在探索,怎样尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感遭到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个时机,和大家一同讨论孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷题型来讲，本次检测试题难易程度适宜，比拟能够反映大多数学生对知识的把握情况。从学生卷面来讲，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养严谨性的考验。例如，填空题和判定题的几个小题都绕一个或几个弯，假如对知识的综合运用有一点的含糊，就不能得分。但也有部分学生做的很好。这讲明有些同学灵敏运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵敏运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还能够，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不管对教师还是家长来讲都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。考试的难度和成绩讲明了下面几点：如今随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、考虑问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要抱怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，渐渐的提高他的考虑能力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识，在教师的一遍遍讲解中都不能够把握。还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付，假如孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。通过一个学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生四年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪。鉴于以上情况我对家长有一下几点希望：1、家长要很及时了解孩子的学习状况，和教师及时沟通，及时发现存在的问题，与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子，让孩子失去自信心，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐心的帮助孩子。天天与孩子进行亲切沟通和他们谈谈今天学到了什么新知识有什么地方不懂今后打算如何做以如此的方式试着检查学生的学习情况及时查漏补缺做到坚持不懈。2、四年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增加，难度加大。就数学而言到了四年级是第一个出现两极分化的时期。主要是看谁先适应如今的学习，由于低段和高段肯定是不一样的，因而如今的基础很重要，对于学有余力的学生来讲，不能局限于书本，书本上的都是基础比拟简单，有了基础那就一定要多做一些课外拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用；而对于一些学习书本知识有困难的学生来讲，家长就要多花点心思辅导了。计算能力不过关，家长千万不要把粗心这个词挂在嘴边，计算是基本功一定帮孩子扎实的多练。3、指导孩子主动预习新知识在未学习之前，要指导孩子认真阅读教材，带着问题去预习。弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，能够把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，带着问题听课，有助于提高孩子听课的效率。养成主动预习的习惯，这是使孩子获得数学知识和学会学习的重要手段。我们最终要让学生学会捕鱼，而不是吃鱼。另外，还要让孩子养成及时温习的好习惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样能够让孩子及时地稳固所学的知识，同时也培养了学生良好的学习习惯。4、指导孩子学会考虑。对于孩子碰到的问题，要让孩子讲明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中捉住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子考虑，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲本人的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话讲：熟读百遍，其意自现。所以你能够让他多读几遍题，有可能他在读的经过中本人就会了。5、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。在完成作业后要催促孩子主动检查和评价本人的学习经过及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子本人养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深入的印象。让孩子本人检查，假如错了本人负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习把握情况。天天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况及时查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够配合检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。最后，我希望孩子的成绩不好的家长，不要简单的指责孩子，而是耐心分析原因，从如今做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子是我作为老师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考罢了.不当之处还请批评指正.为了我们美妙的理想，我们必须一起努力。我们愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、万事如意！谢谢大家！banzhurenjiazhanghui/270768.本文标题：四年级家长会数学教师发言稿简短4篇较旧一篇：学生开家长会家长发言4篇较新一篇：