小班科学教案（我有耳朵和鼻子）.docx

小班科学教案（我有耳朵和鼻子）小班科学教案（我有耳朵和鼻子）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用耳朵听辨不同声音，学惯用鼻子闻气味的方法，初步知道耳朵和鼻子的用途，了解一些简单的保护方法，对听声音、闻气味活动产生兴趣，快来看看幼儿园小班科学（我有耳朵和鼻子）教案吧。【活动目的】1、初步知道耳朵和鼻子的用途，了解一些简单的保护方法。2、能用耳朵听辨不同声音，学惯用鼻子闻气味的方法。3、对听声音、闻气味活动产生兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、让幼儿学会初步的记录方法。【活动准备】1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。2、密封罐，装有沙子、铃铛、积木等。3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只，分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。4、空气芳香剂一瓶。【活动经过】一、与幼儿玩指五官游戏，引起兴趣。二、闻气味，感悟鼻子的用途。1、老师在教室喷香水，提问：你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻，香不香?2、老师引导幼儿尝试用鼻子闻气味瓶，注意不紧贴鼻子，可以用手扇动提问：这里有很多气味瓶，气味瓶里是什么味?怎么才知道?3、幼儿闻气味，并与教师同伴沟通，闻到的气味。三、玩听听猜猜游戏感悟耳朵的用途。1、寻找本人的耳朵，了解耳朵的用途。2、请幼儿听辨不同声音：电话声、铃声、并请幼儿玩玩声音罐听听发出的声响。四、了解保护耳朵、鼻子的方法提问：鼻子和耳朵都是我们身上的宝贝，我们应该如何爱护它们?五、阅读幼儿用书我有耳朵和鼻子。1、引导幼儿看图讲讲：图上小朋友的脸上少了什么?请幼儿添画。2、认一认，汉字耳朵，讲讲：耳朵有什么用?3、观察画面，引导幼儿讲讲：画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音，并在能发出声音的圆圈里涂色。4、看图讲一讲：图中小朋友用手指着什么?认一认汉字：鼻。5、想一想，人的鼻子有什么用，动物的鼻子有什么用。6、引导幼儿观察画面，讲讲：画面上有哪些东西?哪些东西有香味，启发幼儿在有香味的方格中打。小百科：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们能够理解的词语、音乐和其他声音。