幼儿园大班科学领域教案（6的组成）含反思.docx

幼儿园大班科学领域教案（6的组成）含反思（大班科学领域教案（6的组成）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学习6的组成，学习书写数字6。2.初步理解数的组成以及数的互换、互补规律。3.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：1.操作卡片：双色卡片每人6张，数字卡片16每人2套，分合号1个。2.笔、田字格本。3.幼儿学习资源。活动经过：1.温习35的组成和加减。请幼儿阅读幼儿学习资源，根据画面的不同特征讲出35的组成和加减。2.学习6的组成。(1)请幼儿撒双色卡片，根据卡片落下后的颜色，用数字卡摆出6的分合式。(2)请个别幼儿介绍本人的记录结果，老师将结果展示在黑板上，()注意引导幼儿正确读出6的分合式，如6能够分成1和5，1和5合起来就是6。3.引导幼儿根据互补、互换规律找出6的分合式。(1)引出问题：分合式排列这么乱，想出一个好办法，让人看清楚并且不遗漏分合式。(2)幼儿根据很办上写出的分合式，沟通找出全部分合式的办法。(3)小结：分合式左右两边的数互换位置，能够得到两种分合法，这就是数的互换规律。如61551分合式左边的数字一个比一个多1，右边的数字一个比一个少1，这就是数的互补规律。如615243342514.游戏：找朋友。每人自选一个数字卡片举在胸前。老师拍手，幼儿自由走动;当老师拍手停下时，两个幼儿抱在一起，要求两人的数字合起来是6。老师当裁判，验证时请幼儿快速讲出分合式。5.学习正确书写数字6。要求：用田字格本书写数字时19占左边格。6像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个弧形，碰左线、底线，向右碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。请幼儿书写数字6。课后反思：本节课目的很明确，就是学习理解6的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。由于数学知识具有逻辑性十分强的特点。我们应该在数学活动中应该提供一些浸透着正确的、幼儿可接受的、可感兴趣的数概念的活动材料，让幼儿通过与材料的互相作用，理解数学知识、发展思维能力。大班科学领域教案（6的组成）含反思这篇文章共2385字。（科学领域(认识15的数字)大班优秀教案）：科学领域(认识15的数字)大班优秀教案适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐，喜欢做游戏，快来看看幼儿园科学领域(认识15的数字)大班优秀教案吧。（大班教案（青蛙）：大班教案（青蛙）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识青蛙的形态，让幼儿了解蝌蚪演变青蛙经过，要保护青蛙，快来看看幼儿园大班（青蛙）教案吧。