幼儿园中班科学活动教案（认识领子）含反思.docx

幼儿园中班科学活动教案（认识领子）含反思中班科学活动教案（认识领子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字，让幼儿知道穿衣服首先要找领子，而领子的形状是多种多样的，发挥幼儿的想象力和创造力，设计各种漂亮的衣服领子，快来看看幼儿园中班科学活动（认识领子）含反思教案吧。设计意图：根据大纲要求，中班的幼儿要学会本人穿衣服。穿衣服的关键就是认识衣服的领子，找到领子后穿衣就方便了。对于4岁左右的孩子来讲，各式各样的衣服已经使他们眼花缭乱了，五花八门的领子更是会使他们头疼。十分是有一种夹克衫，它们的领口、袖口、下摆都是用氨纶编织的，而且是一样宽窄的，孩子们实在是分不清。为了让孩子们快速把握各种领子的特征，尽快地学会穿衣服，我们特意设计安排了一次认识领子的科学活动。活动目的：让幼儿知道穿衣服首先要找领子，而领子的形状是多种多样的。认识一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字。发挥幼儿的想象力和创造力，设计各种漂亮的衣服领子。激发幼儿对科学活动的兴趣。初步了解其特性。活动准备：教具：各种领子的衣服小朋友平常穿的衣服和衣服图片。学具：各种领子的衣服图片、图画纸、油画棒。活动经过：引出主题今天教师带来了一些漂亮的衣服，你们看看是谁的？分别讲出是谁的请这位小朋友上来穿穿这些衣服，其余小朋友仔细观察，并从观察中得出结论：穿衣服首先要找到领子。这些小朋友的衣服不仅颜色漂亮，而且它们的领子又是如何的呢？今天就是要让小朋友来认识这些领子的。老师讲解老师分别出示一些常用的、普通的领子，如：方领、圆领、尖领、西装领等，让幼儿说说是什么领子？并教给幼儿正确地称呼这些领子，进而对领子构成一定的概念。老师出示图片，说说一些不常见的领子名称，如：燕尾领、青果领、蟹钳领、驳壳领、中装领等等，十分让幼儿认识一种氨纶编织的领子，固然它与下摆一样宽窄很难分辨，但是只要把握领子短、下摆长就行了。这样能让幼儿知道更多的领子种类，加深对领子的印象和认识。幼儿练习以小组为单位，互相观察幼儿穿的衣服各是什么领子？分别讲知名称。玩一个小游戏：以小组为单位，围绕桌子边走边念儿歌：找找找，找领子，找出*的领子来。分别拿出桌上摆放的领子的图片，这样稳固对领子概念的把握。鼓励幼儿设计创造各种本人喜欢的、以为是最漂亮的领子在纸上作画，并说说本人设计的领子叫什么名字？然后把领子介绍给大家。老师小结今天小朋友认识了这么多的领子，并叫出了它们各种各样的名称，今后你们一拿到衣服，双手一提起领子，穿衣服就省事了，穿衣也就学会了。今天小朋友真能干，设计了很多漂亮的领子，你们都是小小设计师。希望你们长大以后为人们设计出更多更新型的领子，成为一名大设计师。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目的，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、加强了自自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：领子，汉语词汇，释义为围巾。衣服上围绕脖子的部分。领子:包括领型和领口形状。