幼儿园中班数学教案（找不同分类）含反思.docx

幼儿园中班数学教案（找不同分类）含反思中班数学教案（找不同分类）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够从很多物体中找出不同类的物体，通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判定的思维能力，通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园中班数学（找不同分类）含反思教案吧。活动目的：1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判定的思维能力。2.使幼儿能够从很多物体中找出不同类的物体。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。4.培养幼儿比拟和判定的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.老师演示板一套，自制小鸡头饰一个。2.思维学具每人一套。活动经过：一、课前准备1.老师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。2.老师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。二、游戏导入老师戴上小鸡头饰：小鸡宝宝今天要宴请很多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧!三、操作探索游戏一：请出去(一)老师请幼儿看演示板第一排：动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去?幼儿：应该把铅笔请出去!老师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。游戏二：请出去(二)老师：接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去?幼儿：应该把玫瑰花请出去。老师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。游戏三：请出去(三)老师：最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去?幼儿：应该把萝卜请出去。老师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。经历提升：练习（课堂用书）P5。延伸训练：1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子里装塑料玩具(老师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，让幼儿分别从两个箱子里把不同类的挑出来，放到空箱子里。2.练习（家庭辅导用书）P5。教学反思：在执教的经过中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要教师以本人的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：分类，汉语词语，拼音是fnlèi，意思是指根据种类、等级或性质分别归类。