幼儿园中班科学教案（小动物如何过冬）含反思.docx

幼儿园中班科学教案（小动物如何过冬）含反思中班科学教案（小动物如何过冬）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作和观察，并结合本人已有的经历，得出结论，让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物，激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感遭到极大的兴趣，快来看看幼儿园中班科学（小动物如何过冬）含反思教案吧。教学目的：1、认知目的：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。2、技能目的：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合本人已有的经历，得出结论。3、情感目的：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感遭到极大的兴趣。4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。教学准备：自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。教学经过：一、导入部分老师通过带领小朋友做手指游戏（悄悄话），吸引小朋友的注意力。悄悄话小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住在大树下喇叭花喇叭花爬呀爬喇叭花喇叭花变成小电话喳喳喳，吱吱吱.小鸟和田鼠讲着悄悄话.手指游戏结束后，老师紧接着询问小朋友：小朋友们，你们知道小鸟田鼠在讲什么悄悄话吗?那你们想知道小鸟和田鼠在讲什么悄悄话吗?紧接着老师讲小鸟和田鼠讲的悄悄话故事，作为导入。二、基本部分1、重点把握冬眠和换毛的过冬方式。下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。哇，下雪啦!动物宝宝们，我们能够出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!老师做敲门动作。咚咚咚，请问小刺猬在家吗?我们一起出去玩吧!出示小刺猬睡觉的PPT，嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢!哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧!老师敲小青蛙的门：咚咚咚，请问小青蛙在家吗?我们一起出去玩吧!出示小青蛙的PPT：谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢!。老师抛出问题，请幼儿发表本人的看法。哎呀，怎么回事啊?怎么都要睡觉啊?小朋友们，你们知道这是怎么回事吗?哦，原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢?请孩子讲一讲。出示PPT，解释什么是冬眠。教师：那我们来看看什么是冬眠?并且出示PPT。博士爷爷：小朋友们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗?小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。本.文;:*老.师教案网有的动物体温只要几度，甚至0度。为了本人不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗?小青蛙有话让教师转告小朋友们，小青蛙讲：真冷啊!我不像小兔子一样有暖和的皮毛，假如不冬眠，我就会冻死的!出示小兔子的PPT，小兔子：大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使本人愈加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给本人盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗?提问：兔子是怎么过冬的呢?(兔子身上短短的毛渐渐脱落长成了长长的、厚厚的毛)提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢?做游戏。老师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们逐一认识，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。2、小动物过冬方式的延伸。请幼儿考虑除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式?(鼓励幼儿大胆表述)观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。三、结束部分。播放音乐课件（小动物如何过冬）做为结束，并总结小动物们过冬的方式，并且提醒小朋友们，天气严寒，注意保暖，预防感冒。附：（小动物如何过冬）的歌词：冬季里刮呀刮北风冰天雪地天呀天气冷我们穿上厚棉衣小动物如何过冬小动物如何过冬小羊毛儿长得长小兔毛儿厚绒绒燕子飞到南方去小青蛙睡在泥土中小青蛙睡在泥土中课后反思：本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆沟通。但是本次活动中也有缺乏之处，在游戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到本人过冬的地方，会使课堂的气氛愈加的活跃，更能加强幼儿的介入性。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐步演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。