幼儿园中班美术欣赏教案（有趣的梳子刷画）.docx

幼儿园中班美术欣赏教案（有趣的梳子刷画）中班美术欣赏教案（有趣的梳子刷画）适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用不同绘画工具绘画的乐趣，学惯用梳子刷画，能刷出本人喜欢的画并讲出所刷的内容，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园中班美术欣赏（有趣的梳子刷画）教案吧。【活动目的】1、学惯用梳子刷画，能刷出本人喜欢的画并讲出所刷的内容。2、体验用不同绘画工具绘画的乐趣。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、能大胆选用本人喜欢的颜色作画。【活动准备】1、四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料和黄颜料刷一棵树。第三幅画：由黄颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一个圆圈。2、红、黄、蓝、绿四种颜料，小勺子，抹布，梳子，画纸，每组各一份；【活动经过】一、出示范画，激发兴趣。1、今天教师带来了几幅漂亮的画，小朋友们看看，这些画像什么呢?2、你们知道这些画是怎么画出来的吗，用什么画的？3、提示：看看这一条条的线是用什么工具能够画出来的。教师告诉你们这些线是用梳子刷出来的，很神奇吧！4、那么梳子是怎么画画的呢？看教师是怎么做的。二、示范讲解：1、我想画（蓝天），先用小勺子舀上蓝颜料倒在纸上，再用梳子有齿的一面横着刷，就会出现一条条的线，我还想在蓝天的下面画一颗大树，同样先倒上黄色的颜料竖着刷，然后倒上绿颜料用梳子斜着刷几下。小朋友还能够用不同的方法刷出不同的树、草地、小花等。2、老师小结：教师用梳子横着刷出了蓝天，竖着刷出了草地，斜着刷出了大树、小花，小朋友你想刷幅什么画呢?三、幼儿动手刷画：1、幼儿认识刷画用具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。2、引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问幼儿讲讲本人想要刷一幅什么画。3、操作要求：倒好颜料后，要用梳子来回重复刷几次。一把颜色的梳子用完后放回原位。4、老师随时找有代表性的作品进行讲解，到达幼儿之间的互相学习。四、老师讲评：将幼儿作品贴到展板上，边贴边请幼儿介绍本人的作品内容，老师再次组织幼儿欣赏。1、老师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。2、老师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。3、老师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。结束活动：今天小朋友们用梳子刷出了很多很漂亮的画，以后我们继续观察，看看生活中还有哪些东西能够画出更漂亮的画。课后反思我是根据我班孩子的年龄特点设计的这节课，主要是想促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。同时让幼儿学惯用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。在活动中幼儿的兴趣很高，问题主要出在我的身上。总结如下：1、范画的指向太过明确，导致幼儿盲目的跟从老师的做画方式，限制了个别幼儿发展个性化的创造。2、对不同画的评价不够全面，这好象是我一贯犯的老缺点，叫做知错不改。鼓励幼儿共同探索，找出更多合适锡箔纸画的方法。3、结束活动这一环节比拟仓促，感觉没有上次雪花的结束环节好。小百科：好梳子应该是梳齿排列均匀、整洁，间隔宽窄适宜，不疏不密梳齿的尖端要钝圆，不可过于尖锐。