幼儿园小班社会教案（我长大了）含反思.docx

幼儿园小班社会教案（我长大了）含反思小班社会教案（我长大了）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意较大声、大胆地在集体面前发表本人的想法，通过认照片、看录象、试衣服等活动，感遭到本人的长大，加强观察能力，喜欢介入游戏，体验，快来看看幼儿园小班社会（我长大了）含反思教案吧。活动目的：1通过认照片、看录象、试衣服等活动，感遭到本人的长大，加强观察能力。2愿意较大声、大胆地在集体面前发表本人的想法。3喜欢介入游戏，体验。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1幼儿小时侯的照片、录象。2各类婴儿衣物等。活动重点难点：活动重点：幼儿通过操作比拟感遭到本人的长大。活动难点：能够大胆在集体面前讲述本人的想法。活动经过：(一)情境感悟：1、老师创设情景：以PPT的形式出示小朋友们小时候的照片，这是谁呢?怎么和如今长的不一样呢，哪里不一样?3、小结：我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样。 (二)操作比拟：1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试如今还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)2、幼儿根据本人的操作讲述本人的发现。(个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。)3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，讲明我们真的长大了。 (三)观察发现：1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么?为什么要妈妈帮助?2、幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比拟：这两个宝宝有什么不一样呢?3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会本人的事情本人做。4、引导讨论：(1)你们和两个宝宝相比有什么不一样?你在幼儿园学会了什么新的本领。5、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮助，如今长大了会本人做各种事情，会。希望小朋友们长大后学会更多的本领，比教师的本领更大。活动反思：小班年龄段的幼儿知识经历不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，所以在活动前我做了充分的准备工作，让孩子采集了能反映本人在成长的证据。如：照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。小班幼儿意志还比拟薄弱，假如活动经过不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难讲服和强迫他们真正全身心的投入到活动中去。因而，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个经过。在教学的经过中，我严格的朝着目的和重点开展这节课，一环扣着一环，首先是通过观察照片引起幼儿的兴趣和好奇心，从中发现本人长大了，进一步激发幼儿的探索兴趣。其次通过穿衣服活动让幼儿发现本人身体的长大，这个环节进一步感悟身体的成长让幼儿知道本人真的长大了，老师用欣喜的语气感染幼儿，对幼儿的成长表示肯定、欣赏，进而激发孩子对本人的长大感到快乐、自信和自豪的情感，再通过看图片和讨论以及幼儿本人实践整理实物，对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬，使幼儿对成长的感悟由身体过渡到能力，进一步激发了幼儿对本人成长的自信和自豪感。本次活动到达了预期的教学目的，完成了教学重点。当然本次活动也有很多的缺乏之处，比方：本人的语言不够精炼，这个问题是我一直以来都比拟困惑的，其实我也看很多名师上课，她们的活动给我一个最大的启发就是整个活动如同和孩子之间一次轻松的谈话，简单、明了、明晰，同时在谈话经过中也能完成整个活动预期的目的，在我的教学活动中，我也尝试很努力去找这种感觉，当然我知道滴水穿石非一日之功，我还需要不断充实本人的知识构造，让本人能够不断进步。以上就是我对本次活动的一些粗浅的认识，缺乏的地方希望各位评委多多指导，谢谢大家!小百科：我们所讲的长大是指一个人从身体到心理的变化，一个人从生下来的那一刻已经控制不住的在长大，而如今的长大则是指我们身体成熟，心理成熟。