幼儿园中班健康活动教案（小青蛙跳跳跳）含反思.docx

幼儿园中班健康活动教案（小青蛙跳跳跳）含反思中班健康活动教案（小青蛙跳跳跳）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐于参加体育活动，体验介入体育活动的乐趣，加强自自信心，通过探索模拟青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，把握正确的起跳和落地姿势，让幼儿知道愉快有益于身体健康，快来看看幼儿园中班健康活动（小青蛙跳跳跳）含反思教案吧。活动目的：1、通过探索模拟青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，把握正确的起跳和落地姿势2、乐于参加体育活动，体验介入体育活动的乐趣，加强自自信心。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、了解多运动对身体有好处。重点：探索模拟青蛙的动作。难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵敏。活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地场地要求平整。3、知识经历准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。教学经过：一进场1、热身运动，老师引导幼儿模拟一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。2、引出主要活动内容：模拟新朋友-小青蛙。二引导幼儿自由探索1、提出问题：小青蛙是怎么跳的呀？此时，老师应尽量启发鼓励自主探索模拟青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。2、请几个幼儿进行示范，试一试。请个别幼儿上来给大家演示模拟青蛙跳，重点关注幼儿的动作能否协调灵敏，着重提示幼儿模拟青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。三稳固动作经历1、老师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。2、引导幼儿练习蹲跳。师：那如今我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。每个幼儿戴上头饰，开场自由练习，老师观看幼儿动作能否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。3、创设情景小青蛙跳荷叶，稳固蹲跳的动作。师：如今我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开场跳哦，音乐停的时候停下来。播放音乐，幼儿开场跳荷叶。4、音乐停止，师：小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。四游戏小青蛙吃害虫1、师：休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？请几个幼儿示范模拟青蛙纵向跳吃虫子，老师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。2、师：那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。老师介入其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，能够及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。五放松活动师：吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。老师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地睡觉，使原来兴奋的神经逐步恢复到相对平静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。