幼儿园教案小班科学活动：巧妙的声音反思.docx

幼儿园教案小班科学活动：巧妙的声音反思（幼儿园教案小班科学活动：巧妙的声音反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.喜欢接触大自然，对大自然中的事物和现象感兴趣。2.培养观察能力，发现声音的不同。3.在教师的引导下，能与小朋友沟通发出声音的方法。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。重点难点活动重点：寻找声音。活动难点：发出声音的方法。活动准备物质准备:宽阔、平整的野外场地。经历准备:有自然日出游的经历。活动经过 (一)带领幼儿进行自然日出游，并交代任务，引起幼儿对活动的兴趣。今天的小任务就是去找一找哪里有声音。请小朋友仔细去听去寻找。 (二)到大然中去寻找声音。激发幼儿的探究欲望。1.老师带幼儿边走边听，听一听有什么声音。提问：你听到了什么声音?2.请小朋友闭上眼睛，猜一猜你听到的是什么声音。提问：你听到的是什么声音?请你来学一学。3.请小朋友讲一讲本人是在哪里找到的声音。小结：大自然中有很多的声音，它们的声音都是不同的。 (三)请幼儿自由探索制造声音的方法，鼓励幼儿进一步探究。1.请幼儿想一想，如何能发出声音。提问：这么多巧妙的声音，你有没有什么好的办法也能发出声音?2.请幼儿到大自然中去寻找工具，本人探索制造声音的方法。3.将幼儿制造的声音比照，发现声音的不同。小结：发出声音的方法有很多，利用不同物体发出的声音不同，帮助幼儿提升经历。 (四)游戏（声音变变变），鼓励幼儿继续探究，发现声音变化的方法。1.请幼儿用小朋友介绍的方法再一次去制造声音。2.试一试怎样让声音变大、变小。3.共享沟通本人的好办法。 (五)延伸：我们找到了这么多的声音，回去在表演区表演童话剧的时候就能够用到今天我们发现的好办法了，还能够制作乐器。活动总结1.本次活动内容的选择来源于幼儿的生活和兴趣需要。（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出：要让幼儿亲近大自然，喜欢探究。我们每次带孩子到大自然中去进行自然日活动的时候，孩子都有很多的发现个问题。所以我从幼儿的兴趣出发，设计了这个活动，通过幼儿在大自然中的探索与发现，幼儿的兴趣很浓。使幼儿通过本人的主动探索，愈加的亲近大自然，喜欢探究活动。2.活动形式和教育手段选择在大自然中学习，使幼儿愈加的放松，有利于幼儿愈加亲近大自然。老师能够愈加有效地支持幼儿的自主探究活动。3.（3-6岁儿童学习与发展指南）中提出：老师要为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动，让幼儿体会交往的乐趣。在活动中，老师鼓励幼儿自主选择同伴，共同探究和沟通。有利于更好的完成教育目的。4.内容的选择来源于生活，回归到生活中去。通过幼儿在生活中发现的声音，并探究出发出声音的方法，更好的利用到游戏中，发挥活动真正的价值。幼儿园教案小班科学活动：巧妙的声音反思这篇文章共3444字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思）：小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试使用正确的方法刷牙，了解养成刷牙习惯的重要性，感受做牙齿好主人的快乐，快来看看幼儿园小班健康教育（白牙与黑牙）两篇含反思教案吧。