山坡哪儿去了PPT课件教案图片.docx

山坡哪儿去了PPT课件教案图片这是山坡哪儿去了PPT课件教案图片，山坡哪儿去了，活动目的是理解故事内容，知道山坡不见的真正原因，通过比照、讨论、猜想对话，尝试用清楚、连贯的语言大胆表述。适用于山坡哪儿去了相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的1、理解故事内容，知道山坡不见的真正原因。2、通过比照、讨论、猜想对话，尝试用清楚、连贯的语言大胆表述。3、体会小熊的心情变化，知道要保护身边的自然环境，萌发初步的环保意识。活动准备图片-小熊，老槐树、小草、大鸟、小鱼。活动经过一、图片导入，激发学习兴趣。1、播放小熊画面老师：今天教师给大家带来一位新朋友，它是谁？2、想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗？二、分段欣赏，理解故事内容。1、观看课件，欣赏门前景色。老师：小熊住在什么地方？请你用一句话有什么有什么还有什么来讲讲看？你能加上好听的词语吗？有什么样的树？有什么样的花？小结：小熊住在这么美的地方，而且这里的一景一物都与它成为了好朋友。你觉得它的心情会如何？2、倾听录音，进行景色比照。老师：可是，前不久美丽的山坡发生了一件事情，我们一起来听一听。1小熊旅行回来看到了什么?原来小熊家门前是什么样子的？2你觉得可能是什么原因导致的？假如是你的家园被摧毁，你的心情怎么样？你会怎么办？3、猜想对话，理解故事内容。1猜想老槐树、小草的回答，了解树和草对保护泥土的作用。老师：美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。小熊很有礼貌的问：槐树爷爷，是不是您把美丽的山坡赶走的？2提问：小熊是怎么问老槐树的？你觉得山坡是老槐树赶走的吗？为什么？3听完录音qinzibuy小结：原来大树的根能够把泥土牢牢的捉住。老师：小熊低下头有礼貌的去问地上的几根小草：小草弟弟，是不是你把美丽的山坡藏起来了？4提问：小熊是怎么问小草的？你觉得小草会怎么回答呢？两两讨论听完录音小结：原来小草们能够保护泥土不被水冲走。4、分析、讨论小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。幼儿阅读画册1老师：小熊又去问了它的动物朋友。请小朋友看看小熊问了谁？根据图示想一想他的动物朋友会怎么回答。2提问：第一幅图你觉得小熊会怎么问的？它又会告诉了小熊什么呢？大鸟姐姐在空中干嘛？盘旋是什么意思？一起来学一学。大鸟姐姐为什么要搬家,谁能用由于所以完好的讲？3你觉得树被砍光了除了鸟类朋友没有家还会有那些危害呢？小结：树木能够为我们挡风遮雨，保护泥土。老师：第二幅图你觉得小熊会怎么问的？小鱼妹妹会怎么回答？4听完录音提问：小鱼妹妹为什么也要搬家？河水为什么会变浑？5、小熊听完大家的话，它的心情变得如何？小熊最后讲了什么？你知道吗？美丽的山坡不见的原因到底是什么呢？三、完好欣赏，体会心情变化。1.老师：让我们完好欣赏一遍故事，体会小熊的心情变化。提问：小熊的心情有哪些变化？2.小结：本来开心快乐的小熊，变得悲伤难过了，这一切都是我们人类造成的。四、集体讨论，培养环保意识。1.环境对动植物朋友非常重要，那对我们人类呢？小朋友你觉得我们周围的环境怎么样？假如没有那些花草树木会如何？2.那我们平常应该怎样保护它们？总结：希望每个小朋友能当环保小卫士，不乱扔垃圾，不采摘花朵，不践踏草坪，共同保卫我们的家园。活动目的1、理解故事内容，知道山坡不见的真正原因。2、通过比照、讨论、猜想对话，尝试用清楚、连贯的语言大胆表述。3、体会小熊的心情变化，知道要保护身边的自然环境，萌发初步的环保意识。活动准备图片-小熊，老槐树、小草、大鸟、小鱼。活动经过一、图片导入，激发学习兴趣。1、播放小熊画面老师：今天教师给大家带来一位新朋友，它是谁？2、想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗？二、分段欣赏，理解故事内容。1、观看课件，欣赏门前景色。老师：小熊住在什么地方？请你用一句话有什么有什么还有什么来讲讲看？你能加上好听的词语吗？有什么样的树？有什么样的花？小结：小熊住在这么美的地方，而且这里的一景一物都与它成为了好朋友。你觉得它的心情会如何？2、倾听录音，进行景色比照。老师：可是，前不久美丽的山坡发生了一件事情，我们一起来听一听。1小熊旅行回来看到了什么?原来小熊家门前是什么样子的？2你觉得可能是什么原因导致的？假如是你的家园被摧毁，你的心情怎么样？你会怎么办？3、猜想对话，理解故事内容。1猜想老槐树、小草的回答，了解树和草对保护泥土的作用。老师：美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。小熊很有礼貌的问：槐树爷爷，是不是您把美丽的山坡赶走的？2提问：小熊是怎么问老槐树的？你觉得山坡是老槐树赶走的吗？为什么？3听完录音qinzibuy小结：原来大树的根能够把泥土牢牢的捉住。老师：小熊低下头有礼貌的去问地上的几根小草：小草弟弟，是不是你把美丽的山坡藏起来了？4提问：小熊是怎么问小草的？你觉得小草会怎么回答呢？两两讨论听完录音小结：原来小草们能够保护泥土不被水冲走。4、分析、讨论小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。幼儿阅读画册1老师：小熊又去问了它的动物朋友。请小朋友看看小熊问了谁？根据图示想一想他的动物朋友会怎么回答。2提问：第一幅图你觉得小熊会怎么问的？它又会告诉了小熊什么呢？大鸟姐姐在空中干嘛？盘旋是什么意思？一起来学一学。大鸟姐姐为什么要搬家,谁能用由于所以完好的讲？3你觉得树被砍光了除了鸟类朋友没有家还会有那些危害呢？小结：树木能够为我们挡风遮雨，保护泥土。老师：第二幅图你觉得小熊会怎么问的？小鱼妹妹会怎么回答？4听完录音提问：小鱼妹妹为什么也要搬家？河水为什么会变浑？5、小熊听完大家的话，它的心情变得如何？小熊最后讲了什么？你知道吗？美丽的山坡不见的原因到底是什么呢？三、完好欣赏，体会心情变化。1.老师：让我们完好欣赏一遍故事，体会小熊的心情变化。提问：小熊的心情有哪些变化？2.小结：本来开心快乐的小熊，变得悲伤难过了，这一切都是我们人类造成的。四、集体讨论，培养环保意识。1.环境对动植物朋友非常重要，那对我们人类呢？小朋友你觉得我们周围的环境怎么样？假如没有那些花草树木会如何？2.那我们平常应该怎样保护它们？总结：希望每个小朋友能当环保小卫士，不乱扔垃圾，不采摘花朵，不践踏草坪，共同保卫我们的家园。