幼儿园中班健康教案（走）含反思.docx

幼儿园中班健康教案（走）含反思中班健康教案（走）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养创造力和合作能力，激发幼儿介入体育游戏，体验游戏乐趣，多种走法，锻炼幼儿腿部肌肉气力，快来看看幼儿园中班健康（走）含反思教案吧。活动目的：1、激发幼儿介入体育游戏，体验游戏乐趣。2、培养幼儿创造力和合作能力。3、多种走法，锻炼幼儿腿部肌肉气力。4、能根据指令做相应的动作。5、锻炼平衡能力及快速反响能力。活动准备：1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。2、多媒体课件(模特步、正步、机器人步和秧歌步等)。3、活动音乐磁带。(（高人与矮人）、（走路）、（法国男孩）、（欢庆秧歌）、（我们是共-义接班人）、（斗牛士）。)活动经过：1、激发兴趣，导入活动。播放音乐模拟高人、矮人走路进活动室。师问：刚刚，我们是怎么进活动室的?你还想怎么走?(激发幼儿的探索欲望。)2、自由探索活动(1)鼓励幼儿自由创造多种走法。(小鸭子走、八字步走、老爷爷走、踮起脚尖走、蹲走等。)(2)利用游戏请你跟我这样做，引导幼儿练习多种走法。详细玩法：请一名幼儿作示范者边做边讲：请你跟我这样做，其他幼儿模拟并讲：我就跟你这样做当示范幼儿讲：木头人时，幼儿停止动作并摆出一个漂亮的造型，依此类推，选出走法十分的幼儿作示范者，游戏继续。3、多媒体展示。(老师依次播放各种步法的课件，请幼儿讲一讲分别叫什么步并让幼儿试着走一走，让幼儿关注各种走法的特点。)4、幼儿选择本人喜欢的走法展示。(老师出示丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等道具，让幼儿自由选择道具打扮本人，选择喜欢的走法进行配乐表演，模特步配合音乐（法国男孩），秧歌步配合音乐（欢庆秧歌），军人正步走配音乐（我们是共-义接班人），机器人步配音乐（斗牛士）。)5、合作行走擂台赛。(1)老师提供辅助材料呼啦圈等，鼓励幼儿合作行走。(2)选一样材料为一组举行合作行走表演赛。6、放松整理，活动结束(1)好朋友相互作放松运动。(幼儿自由组合，跟随老师边念儿歌边做放松运动。自编儿歌（好朋友）你帮我来捶捶背，我帮你来揉揉肩，团结友爱转个圈，我们都是好朋友。儿歌内容随动作的变化而变化。)(2)老师带领幼儿学小动物走路走出活动室，活动自然结束。活动延伸请小朋友到日常活动中寻找好朋友能够一起做的事，体验合作的快乐。活动反思在贯彻（纲要）精神的基础上，本着幼儿活动以游戏为主设计了活动（你走、我走、大家走）。本活动主要分三个环节：幼儿自由探索、练习各种走法多媒体展示并模拟表演喜欢的走法幼儿自由探索、创造合作的走法。在第一环节中，活动开场模拟高人走、矮人走激发幼儿兴趣。以人为本，让幼儿充分探索各种走法，发展幼儿的创造力、想象力。并以幼儿耳熟能详的游戏进行稳固练习。第二环节，利用生动活泼、鲜明的课件，让幼儿直观形象的了解各种走法的特点，调动幼儿的主动性，让幼儿自由选择喜欢的走法进行表演，此时进入活动的高潮，充分张扬了孩子的个性。第三环节，幼儿自由选择伙伴及道详细验合作游戏的快乐。小百科：走金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部像人脚。合起来表示人在跑。本义:跑。