小班社会教案（红绿灯）含反思.docx

小班社会教案（红绿灯）含反思小班社会教案（红绿灯）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行的交通规则，认识红绿灯，知道红绿灯的用处，培养幼儿的安全意识，体验模拟游戏的快乐，快来看看幼儿园小班社会教案（红绿灯）含反思教案吧。活动目的：1.认识红绿灯，知道红绿灯的用处。2.知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。3.培养幼儿的安全意识，体验模拟游戏的快乐。4.能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动重难点：认识红灯绿灯，了解它们的作用。遵守红灯停、绿灯行的交通规则活动准备：课件、红绿灯、情景创设活动经过：一、1、游戏导人，发现问题。师：今天教师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗?我们开小汽车出发吧!2.交警：停!你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢?(播放PPT)二、观看PPT，认识红绿灯。交警：马路上的车撞来撞去，非常危险!会发生交通事故。看看我给小朋友带来了什么?(红绿灯)三、观看PPT，了解红绿灯的用途。提问：你们在什么地方见过红绿灯?(马路上的十字路口)红绿灯有什么用途?)小司机看到红灯应该怎么办呢?看到绿灯呢?行人呢?小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一听：小朋友，上学校，一定要走人行道，过马路左右瞧，十字路口看信号。四、观看PPT，感受不遵守交通规则的危害。1.观看动画片，拓展交通知识。提问：你从动画片里知道了什么?2.小结：过马路我们要走人行横道线(斑马线)，看红绿灯，遵守交通规则，这样才能保证本人的安全。五、游戏（红绿灯）。(带幼儿到布置好的游戏场景中，配班老师穿着交警制服，手里拿着红绿灯站在马路上指挥交通)师：我们如今都是培训过的小司机，能够每人开着小汽车到恐龙谷参观啦，开到马路上我们要注意看红绿灯，小司机们要遵从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。到停车场停好车，恐龙谷在马路对面，过马路时我们要走哪里呢?(斑马线)游戏数次后，幼儿到达恐龙谷。六、活动小结。小司机们真聪明，通过今天的活动都认识了红灯绿灯以及它的作用，回家后把你今天学到的红绿灯的知识和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨共享一下，提醒他们开车和过马路时一定要遵守交通规则，不闯红灯，安全出行!教学反思1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这堂活动时，应注意树立典范，利用典范引导幼儿遵守秩序。小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。