幼儿园大班体育游戏教案（夹包跳）含反思.docx

幼儿园大班体育游戏教案（夹包跳）含反思大班体育游戏教案（夹包跳）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展弹跳力、动作协调性以及灵敏性，能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感遭到共同进步的快乐，快来看看幼儿园大班体育游戏（夹包跳）含反思教案吧。活动目的：1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵敏性。3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感遭到共同进步的快乐。4、能根据指令做相应的动作。5、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：1、沙包24数目与幼儿人数相等2、录音机、音乐磁带、场地布置。活动经过：一、准备部分：热身运动1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形：*二、基本部分：1、看谁玩的花样多基础部分师活动了一下，感觉真不错，就奖励你们自由玩沙包吧。幼儿自由探索玩沙包1分钟停老师指令要清楚，干脆。幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，请2-3个小朋友示范，每展示一个，全体就模拟一遍师：刚刚，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要十分的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？老师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励幼儿：行！幼儿回答要响亮师：那就开场用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探索各种玩法，老师及时肯定或要求提示。2、学习夹包连续跳重点部分师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：师：你是怎么玩的？请你来展示一下幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领简单的：那我们一起来练习一下建议：双脚夹住沙包，在原地跳练习队形1：*练习队形2：*你们行吗？行真棒，适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自自信心和成就感真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿夹包往前尝试跳第一次师：你成功了吗？有的行，有的不行不行在什么地方？请幼儿讲失败的地方你成功了，真棒！那请你来展示一下。请成功的幼儿来示范看后，集体表扬请你大声地告诉小朋友：你是怎么做的?(引导幼儿讲出动作要领，老师的幼儿叙述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，老师要讲解清楚动作的要领。老师示范后，幼儿集体练习2次，老师重点关注刚刚失败的幼儿，基本成功之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。第一次练习队形同上：第二次练习队形：*3、夹包掷远难点部分在第二个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要根据幼儿情况作适当休息幼儿在休息的同时，老师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚刚教师是怎么玩沙包的？请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。幼儿练习：请幼儿集体练习，练习时老师统一口令：预备-开场，这样练习就显的有序教学反思：本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能立即改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。第二环节中，让孩子们本人先探索沙包的玩法，完成的比拟好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把本人想到的玩法同大伙共享第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领把握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时气力不够，在以后的活动中，对下肢气力的练习加强些。第四环节中，孩子们对游戏规则把握的还能够，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。以上是我对本次活动的分析，好的方面将继续保持，缺乏不到位之处在以后的活动中积极改正。小百科：跳:tiào，táo。（讲文解字）:跳，蹶也。从足、兆声。一曰跃也。灼龟发于火其形可占者是兆之范式。足、兆两范式叠加。足离地而欲落于前兆是跳之范式。