幼儿园大班美术教案（漂亮的裙子）含反思.docx

幼儿园大班美术教案（漂亮的裙子）含反思大班美术教案（漂亮的裙子）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称，探索学惯用点、线及简单图形装饰衣服，能够大胆创设花纹，喜欢画装饰画，快来看看幼儿园大班美术（漂亮的裙子）含反思教案吧。活动目的：1、探索学惯用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、能够大胆创设花纹，喜欢画装饰画。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。活动经过：1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示本人漂亮的裙子。2、选择12件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感悟裙子的美。3、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。提问：(1)你想在裙子上装饰哪些图案?(2)在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰如何的花纹?老师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。4、交代装饰要求。老师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。5、幼儿装饰、老师指导。带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。6、总结评价。带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。活动反思：由于幼儿初次接触装饰画，因而在本次活动中，我比拟重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，固然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和教师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比拟相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，激发幼儿感受、表现美的能力。小百科：裙装是一种围于下体的服装，也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成，有的只要裙体而无裙腰。