小班社会领域教案（幼儿园里走一走）含反思.docx

小班社会领域教案（幼儿园里走一走）含反思小班社会领域教案（幼儿园里走一走）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用处，熟悉幼儿园的主要环境，初步引发幼儿喜欢幼儿园的情感，快来看看幼儿园小班社会领域（幼儿园里走一走）含反思教案吧。活动目的：1.熟悉幼儿园的主要环境。2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用处。3.初步引发幼儿喜欢幼儿园的情感。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。2.幼儿用书：（幼儿园里走一走）。3.小红旗标贴若干，幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲（我爱我的幼儿园）)活动经过：一、看照片，猜地方。1.老师：幼儿同里除了我们班级，你还知道哪些地方?2.老师：看看这些照片。这个地方体见过吗？在哪里见过你们讲的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区)在哪里呢？我们去找一找、看一看。二、幼儿分成两组，分别由两位老师带领，在幼儿园里找找、看看、玩玩。1.每位老师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区每找到一个地方，老师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如：找到医务室时，能够认识一下保健医生请保健医生给幼儿介绍她的工作，找到厨房时能够请厨房的炊事员介绍今天的饭菜，鼓励幼儿多吃饭菜，身体长得棒棒的；找到大型玩具区时，能够让幼儿玩一玩，体验游戏的快乐。三、回班后简短小结并完成幼儿用书相关内容。1.老师：你刚刚看到了幼儿园里的哪些地方？看到什么?知道这些地方有什么用吗？2.老师(请幼儿看幼儿用书)：书上画了幼儿园里的什么地力？请给你刚刚找到的地方贴上小红旗，其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。3.欣赏歌曲（我爱我的幼儿园）。教学反思：这节课能够适当调动幼儿的积极性，使幼儿学会有礼貌，做一个好宝宝。但是有些幼儿不能主动配合教师，这方面有待加强。能够利用其他一些东西吸引幼儿的兴趣。小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。