幼儿园中班健康教案（我们身体里的洞）含反思.docx

幼儿园中班健康教案（我们身体里的洞）含反思中班健康教案（我们身体里的洞）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿自主探索，合作解决问题，了解身体里的“洞，对“洞的好奇，知道一些洞的用途，萌发保护“洞的意识，快来看看幼儿园中班健康（我们身体里的洞）含反思教案吧。活动目的：1.了解身体里的洞，对洞的好奇，知道一些洞的用途。2.自主探索，合作解决问题。3.萌发保护洞的意识。4.乐于探索、沟通与共享。5.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1.PPT我们身体里的洞。2.简笔画小娃娃图、记号笔、五角星标记。3.纸制背心、短裤。活动经过：(一)洞洞大猜测。1.出示PPT1：一个洞这是什么洞?(下水道)2.出示PPT2：很多洞这些洞是如何的?会是什么洞?(洗澡喷头上的洞，长得像莲蓬，因而我们叫它莲蓬头)3.出示PPT3：两个洞这两个洞是什么? (二)寻找身体里的洞，了解这些洞的本领。1.找洞游戏：分组找身体里的洞，并记录，讲述本人的发现，了解这些洞的本领。2.自主阅读，发现身体里更多的洞，集体讲述洞的本领。 (三)给洞洞分类，学习自己保护的方法。1.把哪些洞藏起来，不被别人发现?哪些动要露在外面?为什么?2.哪些洞要藏起来，为什么?3.帮娃娃藏洞。(为娃娃穿背心短裤)要藏起来的洞洞，我们要十分地保护好它们，不能让别人看见，也不能让别人摸。4.老师小结。活动延伸：1、和同伴继续阅读图书，找身体里的洞。2、钻洞游戏。活动反思：根据幼儿年龄特点和接受能力，捉住幼儿兴趣点以找找身体里的洞，以及保护身体里的洞作为重点内容设计了四个环节。第一环节为洞洞大猜测第二环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合本人的已有经历将身体的洞分为能够裸露和需要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自己保护的重要性，把握一些自己保护的方法。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。