六年级读后感400字11篇.docx

六年级读后感400字11篇（六年级读后感400字11篇）这是优秀的读后感文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！第1篇六年级读后感400字近期，我读了一本叫作（狼王梦）的书，作者是被称为“动物小讲大王的沈石溪。书本主要讲的是：一匹母狼紫岚，它很想让本人的孩子当上狼王。于是，便时时刻刻按狼王的标准要求本人的孩子。但由于本人这个狼王梦浓郁的欲望，本人的孩子相继逝世了，它就把这个希望寄托到女儿腹中的孩子上。最后为保护女儿，和金雕同归于尽。多么感人的故事！故事情节一环扣一环，让读者总是意犹未尽。当然，这就是大自然中的狼的母爱。不过，我们人类也不缺乏爱。那个时候的我，生病了。妈妈从学校把我接回家中，扶我到本人的床上躺好，用双手帮我把被子盖好。然后，就跑到厨房里，在水杯里倒好水，又端到我房间里来。妈妈一只手端杯子，一只手拉我起来喝水。我喝水的时候，妈妈亲切地、柔和地对我讲：“生病了就要多喝温水，这样病就会好的。我轻轻地点点头，渐渐躺下来，示意我困了。妈妈懂我的意思，便帮我盖好被子，端着杯子走了。我睡得迷迷糊糊的时候，听到了妈妈的脚步和开门关门的声音，我哭了这何偿不是爱呢？大自然中的万物都是有生命、有爱的。不要残忍杀害。否则,最后落到动植物身上的,终究会落到人类身上。第2篇六年级读后感400字（三国演义），为我们刻画了性情各异的历史人物：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹操，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。诸葛亮是我在（三国演义）中最喜欢的一个人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理，前晓历史，后占未知。空城计、草船借箭等，让人叹为观止。尤其是，他死后，还用计下退了司马懿，正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿。曹操，我却不太喜欢。尤其是他为了本人的面子杀了杨修、孔融、华佗。尤其是华佗的被杀，使我国失去了非常珍贵的'医疗技术。我也不太喜欢张飞，固然他很重义气，而且还粗中有细，但他性情爆燥、喜欢酗酒，而且还经常打骂兵士，最后也因而脑袋搬家。群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我愈加珍惜我们如今的和平幸福的生活。第3篇六年级读后感400字由于屡次看过（三国演义）电视连续剧，所以读起来比拟通畅，尽管也有不少字成了拦路虎，但查一查字典，再记到小本上，反而更有好处了。这本文学史上最早的章回小讲，书中共有四百多人物，主要人物性格非常鲜明。刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操、周瑜给我的印象最深。桃园结义，三顾茅庐，舌战群儒，火烧赤壁，单刀赴会，空城计，借东风等章节，我基本是记熟了。十分是“草船借箭这一章更是非常精彩。年轻有为的神勇名将周瑜，可惜的却是心胸狭窄，嫉贤妒能的一个人。他恼怒诸葛亮比他有智有谋，就总想置人家于死地。他以军中缺箭为由，心生一计，让诸葛亮十日造出十万支箭来，诸葛亮出人意料的立下了三天就可完成全部任务的军令状，这更让人觉得是一件不可能完成的任务了。谁能想到，精于天文地理，了解敌方心理的诸葛亮，趁着漫天大雾，利用曹操个性多疑的弱点，用草船从曹营“借了十万还多了出来的好箭，使周瑜阴谋又一次破产，不得不悲伤苦叹：“吾不如诸葛孔明也！本来世界这么大，山外有山，人外有人。我们应该互相学习，取人之长，补己之短。决不要自命清高，更不应该有妒忌之心，在这方面周瑜应该像曹操学习。周郎啊，你是仰天悲呼着：“既生亮，何生瑜而抱憾离世，一颗耀眼的明星陨落。风物长易放眼量，这是对我最好的启迪。第4篇六年级读后感400字（三国演义）可是人人都知道呀!（三国演义）里有很多人物，如英勇善战的关羽，张飞。料事如神的诸葛亮，阴险狡诈的周瑜，武力高强的吕布里面的人物数不胜数，个个武力高强。就比方讲关羽他在众将面前斩华雄，颜良和文丑。关羽很重情面的性格让我很佩服，他一开场投靠了曹操，但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边，孙权虽抓到关羽，但关羽绝不投降，孙权最后下令把关羽给斩了。真是的假设是我的话我一定会投降，等孙权和刘备交战时我立即在战乱中拿一把箭向孙权射去。这样的计策不是很好吗?这样吴国不久就能被占领。正所谓作战还是要靠大脑不能硬闯呀!吕布，一听这名字你们就知道一个成语：有勇无谋，最后还是被刘备在曹操面前讲了几句话给害了。还是当年程宫讲的好一山容不下二虎。（三国演义）的故事能让我们明白很多道理，取胜要靠的就是大脑!第5篇六年级读后感400字前段时间我从学校的图书馆借来了一本（昆虫记），是法国出色昆虫学家法布尔的一部传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。法布尔出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后获得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈从，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔那份固执，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。通过读（昆虫记）我懂得了很多知识：小蜘蛛如何从卵袋里出来，胭脂虫的幼虫如何过冬，蜜蜂们如何造房还有很多不为人知的事情，萤火虫竟然是肉食性动物，主要腊物是蜗牛。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。第6篇六年级读后感400字今天，我们学习了（一个小村庄的故事），原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天山上裸露出了土地。一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。假如不知道爱护我们生活的地方，我们的家园地球。不爱护大自然，就会遭到大自然的惩罚，失去我们的家园。我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士!第7篇六年级读后感400字（鲁滨逊漂流记）是英国作家笛福的代表作品。读完以后，主人公鲁滨逊那积极向上、永不放弃的乐观精神深深地感染了我。（鲁滨逊漂流记）主要讲一个英国商人，在航海时，碰到了大风暴，单独漂流到了一座荒无人烟的小岛上。在这座荒岛上，他用本人的双手和顽强的毅力克制了种.种意想不到的困难。在岛上生活了二十八年，终于在某一天因救了一位船长，才回到了本人的家乡，英国。从这篇文章中，我感遭到了鲁滨逊积极乐观的人生态度，他在遇难时，将本人处境的幸运与不幸运放在一起，仔细比照，进而使本人能够打起精神，理智的面对生活中的困难。他不但乐观，还很顽强。在文章中鲁滨逊曾经历过山洞塌方、岛上发生地震、染上疾病等等困难，他都靠着本人乐观的生活态度，和本人所把握的科学知识，生活了下来，这不都表明了鲁滨逊那不畏艰险、顽强、英勇的品质。假使流落在荒岛上的是我而不是鲁滨逊，我一定不会像鲁滨逊那样英勇，也许我会失去希望，呆呆地坐在沙滩上大哭，本人放弃了本人，最终等待死亡。所以我们应该学习鲁滨逊那不畏艰险，正视现实，乐观向上的人生态度，而不是对生活悲观，经历不起一点点风雨、挫折，一碰到一点不如意就放弃对生活的希望，自暴自弃，最终只能坠入深渊。第8篇六年级读后感400字这个寒假，我看完了（绿山墙的安妮）这本书，让我感遭到了亲情纯真为主的安妮在绿山墙的幸福生活。这本书讲了：马修去接他和马瑞拉托人从孤儿院领养的孩子。可是，他们带来的是一个女孩，就是安妮，而马修和马瑞拉想要一个男孩。马修最终还是把安妮带回了家。马瑞拉见到马修一个又丑又小的女孩，心里很生气。马瑞拉固然生气、失望，可是马瑞拉是一个心地善良的人，并且安妮见到她后一点不害怕，让我感遭到安妮特别的乐观，可爱。从此以后，安妮喜欢上了绿山墙的生活，马瑞拉也喜欢上了安妮，准备把她教育成一个有教养的女孩。有一天，好事的林德太太去马修家看安妮，侮辱了安妮的外貌，安妮生气的予以还击，最终斗过了她，让林德太太感到特别的震惊。安妮特别爱漂亮，将花插在帽子上，结果被马瑞拉批评了一顿，可是，她在绿山墙结识了一个最重要的伙伴戴安娜。她们俩建立了深厚的友谊。可是安妮却犯了一个严重的错误。安妮请戴安娜饮酒，错把葡萄酒当做紫梅甜酒让戴安娜喝，结果她一醉不醒。安妮被巴里太太责骂，并组织两人来往。可是，天无绝人之路，她们开场用信件来沟通，并且也没人觉察。有一天，明妮。梅得了喉头炎紧急情景需要安妮冷静的拿出应对的办法。还好，安妮依靠过去的照顾小孩的经历，治好了她的病，还博得了大人的夸奖。固然安妮在绿山墙生活得很欢乐，可是她的容貌却一向没有改变。于是，她不细心买了一个假冒的染发剂把红头发染成了奇怪的颜色，安妮悲哀的哭了起来。随后，安妮渐渐的长大了，遭遇了人生的大喜悲。在学业上，她拿到了奖学金；然而当马修讲：“你是我自豪的女儿后，却由于银行破产忽然逝世。安妮为了回报马修和马瑞拉的爱，也为了充满爱的绿山墙，不上大学，而是边工作边照顾马瑞拉。爱让安妮成熟了，并且成熟的担起人生的职责。读完这本书，我深深的感动了，这是一篇关于友谊、职责和爱的故事。安妮聪明，勤奋，靠自己的努力考上大学，赢取奖学金。固然她的身世很悲惨，可是她乐观向上，凭借自己的努力，让一个个梦想成为了现实，战胜了一个个拦路虎，是自己的生活很充实。最终，我期望大家都是像安妮一样纯真善良、热爱生活，拘谨乐观的人！第9篇六年级读后感400字暑假中我阅读了（绿山墙的安妮），这部甜蜜的儿童小讲深深地吸引了我，其中那可爱的小姑娘安妮给我留下了深入的印象。这本书讲了孤儿安妮阴差阳错的来到马修兄妹的绿山墙农舍，安妮发现女主人并不喜欢本人，但她并没有因而心生悲观，而是仍然以乐观开朗、感恩的心对待马修兄妹，最后她的善良纯真、乐观，对生活的乐爱感动了身边的每一人。他们都很喜欢安妮。在他们的照料下，她成长为一个水仙花般的“娟秀佳人。每想到安妮，我就想到了“乐观如糖这句话。安妮坐马车去到绿山墙农舍时，看到了农村平常的景物，安妮却把一个小池塘取成了“亮晶湖这个美丽的名字；把一条农村平凡的种着几棵树的小径，竟然取成了“白乐路这是多么拥有诗意的名字，能够看出她乐观的想象每一个事物都是美妙的。安妮要去上学，马瑞拉帮她缝制了一条普通的裙子，安妮其实并不喜欢这条普通的裙子，可是她并没有让不开心占据心灵，而是把它幻想成一条漂亮的蕾丝裙。这是多么乐观阳光的小女孩！安妮长得跟身边的人不太一样，脸上长满雀斑，又有一头红头发，可她却并不自卑，由于她的乐观阳光占据了心灵。她幻想本人没有雀斑，长着一头乌黑的头发。甚至于她考上了梦寐以求的大学，可是马修的逝世让她决定留下来当个老师陪着马瑞拉。假如换做别人可能就会抱怨命运的不公，可能会让阴郁布满心头而安妮没有，她乐滋滋地留下来，把生活过得有声有色。相比与我，我就像泡在蜜罐里长大的一样，还一直抱怨生活不好，我对照安妮，我真的无比汗颜。又一次我抱怨作业过多，在家里发起脾气和妈妈吵了一架，还把脚踏得震天响。后来我与别人的作业比照时，才发现我的作业很少很少。再讲了，做作业就是为了提升本人的水平，我有什么理由去抱怨？假如我去换作安妮，我碰到很小的困难都要发脾气，马修兄妹可能早就把我送回孤儿院了。就算我不被赶出去，我可能在他们班里与教师顶嘴或发脾气，而不受教师喜欢，在班级里交不到知心朋友，被人孤立。感谢安妮让我懂得了“乐观如糖“，我会改正本人的缺点做一个如安妮一样乐观阳光开朗的人。第10篇六年级读后感400字刚开场读（海底两万里）时，我感觉这本书就像是散文，枯燥而无趣。但是在读了十几页之后，我就爱上了这本书。那天我从黄昏读到晚上，一刻也不肯放下它，直到妈妈喊我去睡觉我才恋恋不舍的放下了书。这本书实在太有趣啦。这本书主要是讲阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔、捕鱼人尼德兰在碰到尼莫艇长和“鹦鹉螺号后的探险故事。阿龙纳斯教授等三人跟着尼莫艇长和“鹦鹉螺号体验了穿越海底森林、脚踏海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大鲨鱼搏斗、追捕海牛、与章鱼群进行血战、遭遇冰山封路等很多罕见的场景，令人触目惊心。最后尼莫船长和他的“鹦鹉螺号被卷入了由北冰洋大风暴造成的宏大漩涡里。这本书让我体会到了海底非常巧妙而有趣，那里还有很多东西等着我们去发现。所以我要好好学习，等我长大了准备好足够的知识了，我也要去海底世界探索它的奥秘。吹牛大王历险记读后感读（穷人）有感海底两万里读后感350字最后一头战象读后感650字假设给我三天光明读后感400字左右第11篇六年级读后感400字翻开这本书，我就好似走进了梦幻的海洋。故事中的情节使我吃惊，使我感动。在这本书上我了解了人生是什么?有人讲人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一样纯真;青年如月季一样茂盛;中年如莲花一样典雅;老年如康乃馨一样慈祥。人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受大大小小的挫折与失败。我们要保持一个积极健康的心态去面对一切困苦，由于只要经历过，才懂得怎样去面对，才能感遭到战胜挫折之后的那种愉悦。这本书还教育我：一些紧急情况往往使人焦虑，烦躁不安，或是产生危险的狂妄自大。这时候，假如能冷静下来，那么头脑就会很清醒，能做出更完美的判定，给予突发事件愈加完美的解决办法，镇静往往能够使人转危为安。它告诉我一个人不能够受俗世的制约，英勇去冒险，不向生命妥协，不向命运低头，在任性和认真之间，不管是守着边缘的位置，或者是主流的位置，都能在漂泊和安宁的生命中去体悟人生、探索人生、创造人生，这就是一种精彩。它还告诉我每个人都有各自的生活，每个人对待生活的态度也不同。有的人讲生活因富贵而精彩;还有因追求而精彩。当然，追求必会遭遇挫折、困苦，追求就一定会面临迷惑，然而追求也会让我们懂得如何去选择。人生怎样精彩，如何去精，因什么原因去精彩?这要靠你本人去寻找答案。六年级读后感400字11篇这篇文章共17043字。（爱的教育读后感500字14篇）：第1篇爱的教育读后感500字我怀着无比冲动的心情认真看了（爱的教育）这本书。在这本书里我认识了主人公安利柯和他的同学：小心眼的勿兰谛、小石匠驼背的耐利，卡拉布里亚男孩；可爱的卡隆；铁匠的儿子泼来可西；每（少年维特之烦恼读后感12篇）：第1篇少年维特之烦恼读后感（少年维特之烦恼）是德国十八世纪伟大的文学家、思想家约翰·歌德的代表作，这部作品使歌德由德意志诗人而成为一个世界诗人，小讲风行各国，掀起一股“少年维特热。（少年维特之烦恼）篇