幼儿园大班社会优秀教案（交通标识）含反思.docx

幼儿园大班社会优秀教案（交通标识）含反思大班社会优秀教案（交通标识）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处，能够讲出一些重要交通安全标识的名称，体验游戏时的愉悦情绪，快来看看幼儿园大班社会优秀（交通标识）含反思教案吧。【活动目的】1、能够讲出一些重要交通安全标识的名称。2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。3、体验游戏时的愉悦情绪。4、乐于探索、沟通与共享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。【活动准备】一些重要交通标识的卡片若干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。【活动经过】一、游戏导入。指导语：今天，我们一起来玩个交通小游戏。想玩吗?告诉我!能够使用什么交通工具()好!(可选择你喜欢的交通工具)出发喽!带领幼儿在教室内走一圈，然后回到本人的位置上。小结：告诉我，假如我们真的是走在或者你们在马路上开车的话，能随意开，随意走吗?二、认识标识指导语：瞧!教师这有很多交痛标识图片，谁讲讲，你都认识哪些?(掀开布，幼儿自由讲)指导语：我们如今一个个来认识。(逐一认识并解释其主要作用)请幼儿讲讲认识的标识，指出标识并讲讲标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。三、走迷宫图指导语：好了，罗教师如今要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教教师：罗教师，站在黑板后面，教师随意的逐一温习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗教师，罗教师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图)指导语：瞧!罗教师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小朋友你们想去这个开心乐园玩吗?那必须通关啊，我们一起闯关吧!(把迷宫图道路上的标识逐一认识就可算通关)四、认识其它标识指导语：今天我们认识了一些交通标识，生活中还有很多标识，谁讲讲你还见过哪些?在什么地方见过?老师可出示几张标识(如：麦当劳、08年北京奥运会会徽等)五、游戏指导语：谁能快快的讲出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步。教学反思：最近对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，我园一直重视幼儿的安全教育，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平常让幼儿去走一走。小百科：交通：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、航空、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。