幼儿园小班教案（遨游糖果王国）含反思.docx

幼儿园小班教案（遨游糖果王国）含反思小班教案（遨游糖果王国）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆表述本人的发现，并愿意与老师、同伴沟通共享，运用多种感官感悟不同糖果的特征软硬、形状、颜色、味道，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣，在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园小班（遨游糖果王国）含反思教案吧。活动目的：1.运用多种感官感悟不同糖果的特征软硬、形状、颜色、味道，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2.愿意大胆表述本人的发现，并愿意与老师、同伴沟通共享。3.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4.乐于探索、沟通与共享。活动准备：各种糖果活动经过：一、进入糖果王国。1.进入糖果王国。T：小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？2.找糖果。T：那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！二、感悟糖果的特征，体验认识糖的乐趣。1.幼儿自由地感悟、初步探索糖果的特征，并与同伴沟通。T：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴讲一讲本人的糖宝宝朋友是怎么样的。2.幼儿在老师的引导下进一步感悟糖果的特征，并沟通本人的发现。1摸糖果、捏糖果、感悟糖果的质地。T：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉教师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？2看糖果，了解糖果的包装。T：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？3剥糖果，了解糖果的外形、颜色。T：如今请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？4闻糖果，感悟糖果的气味。T：我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？5尝糖果，了解糖果的味道。T：那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？3.小结。T：今天，我们在糖果王国认识了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有本人的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有很多种味道。三、体验吃糖的好处和害处，初步建立护牙意识T：糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。活动反思：（遨游糖果王国）是一个科学活动。对于小班的孩子来讲，糖果是他们最喜欢的，加上活动中的糖果又都是孩子们采集带来园的，因而，今天的活动引起了孩子们的极大兴趣，每一个孩子都能投入到活动中。本次活动我以遨游糖果王国的形式贯穿活动的始终，让孩子以客人的身份介入到活动中。当孩子们看到满桌的糖果时，兴奋不已。在孩子采集的这些糖果中，形状各异，颜色不一，大小不同，让幼儿通过充分的看一看，摸一摸，不仅认识了形状，如圆形、正方形、长方形等，知道了有硬糖也有软糖；还利用糖果鲜艳的色彩对幼儿进行了色彩认识。在活动的最后品尝环节中，让幼儿知道糖不能多吃，吃多了容易坏牙齿，进而教育幼儿要保护好本人的牙齿，养成良好的饮食习惯。本次活动设计符合幼儿的年龄特点，活动中让幼儿有了充分的介入时机，较好的保护了幼儿的兴趣及好奇心，到达了活动目的！小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食。