幼儿园大班上学期社会教案（我也有长处）含反思.docx

幼儿园大班上学期社会教案（我也有长处）含反思大班上学期社会教案（我也有长处）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿找出本人的长处，并能发现别人的长处，让幼儿知道每个人都有本人的长处，帮助个别幼儿发展本人的长处，培养幼儿的自自信心，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园大班上学期社会（我也有长处）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿知道每个人都有本人的长处，帮助个别幼儿发展本人的长处，培养幼儿的自自信心。2、鼓励幼儿找出本人的长处，并能发现别人的长处。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：1、有关故事的图片或投影片，磁带。2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。3、教师与幼儿进行你有什么本领的谈话。4、幼儿操作材料我也有长处。活动经过：1、依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物都有哪些本领？2、引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有本人的长处。3、第一遍讲述故事分两部分讲述。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事小河马找长处。讲述故事第一部分。提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它悲伤地讲了什么？小河马有长处吗？他的长处是什么？讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了，它讲了什么？小河马知道了什么道理？4、启发幼儿知道每个人都有本人的长处的道理，鼓励幼儿找到本人的长处，也能发现别人的长处。1幼儿本人找长处并互相讲述。2幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与本人长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现本人的长处。3鼓励幼儿将本人的长处告诉大家。5、教师小结：小动物有本人的长处，每个小朋友也有本人的长处，我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。活动反思：本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏本人，又能欣赏别人。在正确的认识本人的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将本人绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些图片、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感遭到了每个人都有本人的长处，让幼儿学会相互学习、扬长避短。为幼儿树立自自信心，构成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自己的时机，打破了传统教学的形式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。小百科：长处，拼音chángchu，意思是指在某个方面比拟突出。