幼儿园大班美术优质课教案（漫画欣赏）含反思.docx

幼儿园大班美术优质课教案（漫画欣赏）含反思（大班美术优质课教案（漫画欣赏）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾。2.通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，愈加喜欢漫画这一艺术形式。活动准备1.漫画书（父与子）一本，完好的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。2.供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。3.布置一个漫画墙，上面贴有很多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、挖苦褒贬的)。活动经过1.幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。2.谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗?为什么喜欢?(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：诙谐，夸大;文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂;有彩色，有黑白;简单，一目了然)3.在理解作品的基础上，再次感悟漫画的特点。介绍漫画书（父与子）及作者，为幼儿理解作品做铺垫。师：今天，教师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱本人的儿子。经常把父子之间发生的有趣的事画下来。介绍漫画作品名称（假日的第一天），出示图片13幅，引导幼儿观察、讲述。讲述参考第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在睡梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。提问：你从哪里看出来他们是轻手轻脚?还能够用什么词?第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持平静。师：猜一猜。爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观察图片中儿子的表情，想像、讲述。分组讨论：每组一名幼儿将本人小组讨论中最惊奇、大胆、浪漫的情景，讲给大家听。出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与诙谐。提问：这是什么地方，景色怎么样?讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。;文.章出自屈,教师教.案网太阳出来了，儿子醒来一看吃惊极了：咦，我是在梦中吗?他看到了以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。4.老师和幼儿一起小结：假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。5.幼儿完好讲述漫画作品。活动延伸幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。老师：今天，小朋友通过本人的想像，编出了和画家不一样的故事，非常了不起!我们也来做个小画家，把你们编的故事画下来，好吗?给每个幼儿一张缺少背景的作业纸，幼儿创作漫画结尾。活动反思漫画来源于生活，喜闻乐见，它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸大、诙谐、大胆的想象、简洁的图文、出人意料的结局，正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画，尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力，对故事情节和图片特别感兴趣，每一次都看的津津有味，看到诙谐的地方还会开怀大笑。大班美术优质课教案（漫画欣赏）含反思这篇文章共3433字。（大班教案（毛毛虫）含反思）：大班教案（毛毛虫）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动培养观察力、动手操作能力，初步学习撕纸的技能，继续稳固基本的粘贴方法，感受尝试学习的快乐，快来看看幼儿园大班（毛毛虫）含反思教案吧。（大班教案（颜料）含反思）：大班教案（颜料）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用多种形式进行绘画活动的兴趣，引导幼儿画出海洋里的各种水生动物和植物，学惯用油水分离法制作画面，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园大班（颜料）含反思教案吧。