幼儿园小班安全优质课教案（妈妈帮帮我）含反思.docx

幼儿园小班安全优质课教案（妈妈帮帮我）含反思小班安全优质课教案（妈妈帮帮我）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿愿意用XX帮帮我，我要的简单句型请求别人帮助，感悟得到知足的快乐，通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班安全优质课（妈妈帮帮我）含反思教案吧。活动目的：1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。2、愿意用XX帮帮我，我要的简单句型请求别人帮助，感悟得到知足的快乐。3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。活动经过：1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。老师：图上有谁？小朋友在做什么？2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。老师：小男孩想要什么？他是如何做的？摔倒了会如何？老师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮助？宝宝高兴吗？3、本人的生活经历，知道爬高的危害。老师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？老师：假设你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是本人爬高拿还是请大人帮助好呢？鼓励幼儿大胆发表本人的想法。小结：如今小朋友太小了，有些本人做不到的事情能够请爸爸妈妈帮助，本人爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再本人的事情本人做好吗？4、情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。老师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友本人上来尝试拿高处的玩具。够不着老师：拿不到怎么办？你会请教师帮助吗？引导幼儿讲讲：教师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起讲一讲，将玩具拿给小朋友。老师将一瓶糖果放在高处的柜子上：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？能够请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。教师：好呀，我来帮助你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿讲谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：妈妈(拼音mm)是母亲的白话。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。（广雅·释亲）:妈，母也。（康熙字典）俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，由于这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。