幼儿园大班语言（动物妈妈的爱）FLASH课件动画教案.docx

幼儿园大班语言（动物妈妈的爱）FLASH课件动画教案这是幼儿园大班语言（动物妈妈的爱）FLASH课件动画教案，幼儿园大班语言（动物妈妈的爱）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是感受儿歌中所蕴含的妈妈的爱，理解并把握诗歌内容，能有感情的朗读诗歌，幼儿能结合实际生活，根据诗歌的句式进行简单的创编，并尝试用简单的线条画出来。适用于动物妈妈的爱相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的:1.感受儿歌中所蕴含的妈妈的爱，理解并把握诗歌内容，能有感情的朗读诗歌。2.幼儿能结合实际生活，根据诗歌的句式进行简单的创编，并尝试用简单的线条画出来。3.感悟爱无处不在，并懂得对妈妈及身边人的感恩。活动准备:1.音乐（妈妈的爱）、朗读儿歌时的背景音乐。2.ppt(（小黄鸡）的故事)3.与诗歌（妈妈的爱）相配的图片。4.画笔和白纸人手一份。5.三张桌子及与幼儿人数相等的凳子。活动经过:一、开场部分:播放课件导入活动(故事名称:（小黄鸡）的故事)1.师:小朋友你们喜欢听故事吗?今天教师带了一个（小黄鸡）的故事，请小朋友听一听。一天鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫子，鸡妈妈讲:孩子们你们一定要紧紧的跟着妈妈走哦!小黄鸡不听话，一个人悄悄地走到大树下，大树下藏一只大野猫，野猫忽然从树下跳了出来，往小黄鸡身上扑了过去，小黄鸡大声喊叫:妈妈、妈妈，快来救我!，鸡妈妈听到喊声，急忙飞奔过来，把大野猫赶跑了，小黄鸡惭愧的低下了头，讲:妈妈我错了，谢谢妈妈救了我，妈妈我爱你!2.老师提问:故事中讲了什么?(鸡妈妈保护宝宝的故事)3.老师小结:鸡妈妈那么爱宝宝，那你们的妈妈爱你们吗?妈妈是怎么爱你的?二、基本部分:学习儿歌（妈妈的爱）1.老师:今天教师带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫（妈妈的爱），请小朋友来欣赏一下。2.老师配乐有感情的朗读一遍诗歌。3.提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要讲了些什么?(了解诗歌的基本内容)为什么妈妈的爱藏在香香的饭菜里?暖暖的被子里?4.幼儿学习朗读儿歌。(1)幼儿结合图示进行跟读。(2)提问:教师刚刚朗读了一遍，你以为这首诗歌应该怎么读呢?(有表情的、轻柔的、渐渐的、用悠扬的声音)(3)配乐，集体朗读。5.启发幼儿谈谈妈妈的爱还藏在哪里?并编成儿歌。(1)诗歌中妈妈的爱藏在了那么多地方，除了诗歌中讲到的地方，妈妈的爱还藏在哪里?(2)引导幼儿把创编的句子讲完好。(3)牵移到生活中各种动物植物对宝宝的爱(3)画一画a教师:小朋友真棒，想到了那么多关于妈妈的爱，如今教师想请小朋友把刚刚想到的爱的内容用简笔画的形式画下来好吗?b请幼儿轻轻的从凳子上站起来，端凳子坐到后面的桌子前，拿出纸笔，把你想到的妈妈的爱用简笔画的形式画下来。c请画好的幼儿和同伴讲一讲你画的是什么?妈妈的爱藏在那里。d请个别幼儿上来讲述，老师:有谁愿意上来讲一讲你画的是什么，跟大家共享一下。(4)假设性提问:假如一个孩子没有了妈妈的爱会怎么样呢?(5)你们有妈妈的爱，有家人的爱是一件多么幸福的事情。你会用什么方法表达你对妈妈的爱?(唱歌、跳舞给妈妈看，帮妈妈劳动、对妈妈讲我爱你等)(6)小结:假如你们回家后也对妈妈讲这些贴心的话，做一个懂事的孩子，关心妈妈，为妈妈多做点事，妈妈一定很开心。其实在家里除了妈妈很爱你，还会有谁很爱你呢?那在幼儿园里又会有谁很爱你呀?是呀，我们天天都要相亲相爱的在一起，不打也不闹。6.结束部分:播放妈妈的爱的歌曲。(1)我们都感遭到妈妈对我们的爱，让我们随着音乐一起跳起来吧!(请幼儿邀请所有在场的教师一起跳)(2)小朋友这首歌好听吗?让我们回到教室里学习这首歌然后唱给妈妈听好吗?