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竞选优秀班主任发言稿-班主任演讲稿首页>班主任工作网>班主任演讲稿>竞选优秀班主任发言稿竞选优秀班主任发言稿发布:班主任|分类:班主任演讲稿竞选优秀班主任发言稿尊敬的各位领导、教师：大家下午好！今天参加泰安市优秀班主任评选，心里既高兴又冲动。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。我只是一名平凡的、普通的班主任教师，所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。在十多年的班主任工作中，我本着老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。我坚信班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。所以，在班主任工作中，我认真做好下面工作：一、安全工作，常抓不懈。对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，加强自己保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对小学生进行安全教育，我主要做了下面几点。一统一认识，制定安全管理对策。每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观察，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告教师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任教师带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管。管好主要物品则是及时提醒，该如何用和什么时间用。二统一行动，做好安全教育。1、创设情景，提高兴趣。每周一的班队会，我统一上至少特别钟安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的小事。比方乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校园里瞎跑的后果表演的形式尽量夸张一点，滑稽一点。班主任让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且等待下一次安全课的到来。2、树立典范，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习，会做得更好。假如我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去模拟。但假如我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导学生正确理解安全知识，避免盲目模拟。3、随机教育，及时提醒。安全教育在日常生活中随机进行，浸透在学生的一日活动中。平常碰到一些突发事件，我往往先弄清楚事情的来龙去脉，以便向家长交代。在课堂上，我会让这几个学生模拟当时事发现场，请其他同学分析原因。我总结的口诀是：举事例，知危害，明要求，抓落实，成习惯。4、充分利用各种手段进行安全教育。我们利用学校安全教育版面，楼梯警示语，安全歌谣等引导学生诵读记住安全注意事项。学校安装多媒体后，则用卡通画、照片、图片、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展安全教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深入的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。进而加强了学生的自己保护意识和能力。二、培养骨干气力，构成班级核心。培养小干部是一项艰巨而细致的工作，十分是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。1、立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学，要树立民主意识和民主作风。2、教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。教小干部如何开展班级工作，当好干部。指导体育委员怎样组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员如何搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先考虑怎样安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，教师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们考虑，讨论。让小干部学会自主工作。只要大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自己。3、严要求。做四处处以身作则，事事走在前头，做同学的典范；心口如一，言行一致，讲到做到；办事公正，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特殊化，不能凌驾于同学之上；工作要认真负责。4、树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合下面几方面进行：帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。三、注重养成教育，加强班级管理。第一，养成良好的学习习惯。学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开场组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，以后逐一对照，全年不间断更新目的，进而不断进步鼓励本人愈加努力学习。第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平常十分注意从小处做起，从小节处育人。随手捡起一片纸，环境卫生人人有责，我为人人、人人为我，这些口号在班内深化人心。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。第三，养成良好的纪律习惯。严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律，良好的纪律习惯是一个班级的核心。怎样使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是（班级量化管理）。我统一将学生的安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的催促鼓励作用，将守纪一项落到实处。我将全班分成两个安全小组，男生组和女生组，各组选一名安全方面做得较好且能负责的同学担任组长。组长随时随地做好本组的安全记录，监督组员的不安全表现，并在能力范围内进行纠正，及时把学生的不良现象上报给教师，一周评选一次，违背安全纪律最少的组就可评为本周的安全先进小组，每人贴一颗守纪星。这样既构成了各小组相互竞争的风气，又使班级安全工作在无形中得到了升华。四、以身作则，身正为范。班主任工作中，但凡要求学生做到的事，我本人总是先做到。例如不迟到、多看书，诚实守信等，有了教师的表率，学生自然学得好。一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报。2020年我被评为泰山区教育教研先进个人称号；四次被办事处评为优秀老师；2020年获得泰山区语文教学能手的称号；所写教案（蒲公英的梦）获全国新课程优秀教案二等奖；2020年执教的（我不能忘记祖国）在泰山区高效课堂评选中获二等奖；论文（浅谈小学语文教学中的创新教育）获山东省教育科研成果二等奖；2020年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖。当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了讲知心话的好朋友；当家长告诉我讲：孩子变了，变得懂事听话了那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比较的，我感到本人拥有了一个最美丽的世界！:/banzhurenyanjianggao/2269.本文标题：竞选优秀班主任发言稿较旧一篇：竞选“优秀班主任演讲稿较新一篇：班主任工作经历沟通会主持词