中班社会教案（遇事我不哭）.docx

中班社会教案（遇事我不哭）中班社会教案（遇事我不哭）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极介入讨论沟通，学习简单的应对恐慌的办法，理解故事内容，知道小松鼠碰到困难时只哭不想办法解决是不对的，懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立英勇的品质，快来看看幼儿园中班社会（遇事我不哭）教案吧。活动目的：1.理解故事内容，知道小松鼠碰到困难时只哭不想办法解决是不对的。2.能积极介入讨论沟通，学习简单的应对恐慌的办法。3.懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立英勇的品质。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：1.孩子的哭声音频。2.（小松鼠的新家）PPT课件。3.小动物碰到困难的PPT图片。活动经过：一、播放哭声，引起幼儿兴趣。咦?是谁在哭呀?(呀!是小松鼠，猜一猜小松鼠为什么哭了呀?哦，你是这样这样想的，我们一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。)二、配合课件，老师引导幼儿分段欣赏、理解故事。小松鼠的家就住在大树的树洞里我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢提问：(1)小松鼠为什么哭?哦没有家了，那它的心情是什么样子的?你有没有碰到过什么困难?碰到困难时你的心情是什么样子的?(哦原来当我们碰到困难的时候会很着急，很难过。)(2)都有谁来帮助小松鼠?最后是谁帮助小松鼠解决困难的?啄木鸟是如何帮助小松鼠解决困难的?对啄木鸟有尖尖的嘴巴能够做树洞，小松鼠碰到困难时一直哭对不对?那小松鼠有什么本领，对呀，其实小松鼠的本领就是会挖树洞，只是当碰到困难时会十分害怕、慌张，会让本人忘记已有的本领，假如冷静不慌张，这样的小困难都能本人解决。三、实践活动鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困难，初步体验成功乐趣。(有几个小动物也碰到困难了，我们一起去看看它们碰到什么困难了吧)1.羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢?2.小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢?3.小鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢?4.小鹿的钉子全撒在地上了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起?5.自由讨论，鼓励幼儿讲出本人解决问题的方法。(他们碰到了不同的困难，假如你是图中的小动物，你会用什么样的方法本人解决这些困难呢?如今请小朋友们互相讲一讲吧)6.刚刚小朋友们讲了那么多的办法，如今谁想讲一讲你解决了什么困难?是怎么解决的?还有谁想讲一讲?)7.如今困难解决后，心情是如何的?四、引导幼儿感悟生活中有很多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。假如妈妈忽然生病了，家里只剩下你一个人，你怎么办?在超市里和妈妈走散了，你怎么办?假如这时候有一个你不认识的叔叔走来讲带你去找妈妈，你会怎么做?在忽然碰到困难时我们会感到紧张、害怕，刚刚小朋友们想了这么多的方法来缓解本人的的心情，教师这儿还有一个好方法能够让我们的心情变好，一起和教师来做一做吧(深呼吸)五、老师总结刚刚我们解决了这么多困难，有的是本人解决的，还有一些是需要别人帮助解决的，生活中总会碰到一些大大小小的困难，那么在碰到困难时不要哭，英勇的面对，积极地想办法，就会解决困难。六、活动延伸今天我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告诉其他的小伙伴吧!故事：（小松鼠的新家）小松鼠的家住在大树上的洞里。半夜刮起了大风，呼呼呼地把这棵大树吹倒了。哎呀呀，这可怎么办呀?小松鼠急得哭了起来。天亮了，小白兔跑来，看见小松鼠在哭，就问：小松鼠你为什么哭呀?小松鼠讲：大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。小白兔讲：不要哭，和我一起住吧，我的家就住在山下面的土洞里。小松鼠摆摆手讲：我不住在土洞里，我要睡在大树上。小白兔耸耸肩膀讲：可是我不会爬树，这可怎么办?一枝花喜鹊飞来，看见小松鼠在哭，就问：小松鼠，你为什么哭呀?小松鼠讲：大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。不要哭，和我一起住吧，我的家就住在河边的大树上。花喜鹊热情的讲。你家没有屋顶，下雨要给淋湿的，我要睡在有屋顶的房子里。松鼠摇摇头讲。花喜鹊两手一摊讲：我不会搭有屋顶的房子，这可怎么办。这时候啄木鸟飞来了，看见小松鼠在哭，就问：小松鼠你为什么哭呀?小松鼠讲：大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。这个简单，我来帮助你吧。啄木鸟飞到一棵很高的大树上。笃笃笃!笃笃笃!啄呀，啄呀，用嘴在树上啄了一个洞。小松鼠一看，连忙爬上大树和啄木鸟一起挖洞。不一会儿，树洞挖成了。小松鼠钻进去，睡在里面又舒适，又暖和。小松鼠又有新家了。小百科：哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应该包含人的主观情感。