幼儿园大班教案（新年的笑声）含反思.docx

幼儿园大班教案（新年的笑声）含反思大班教案（新年的笑声）含反思适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿唱准跨度较大的音，把握好切分音，讲出新年感兴趣的事，根据歌曲构造创编歌词，感受新年的热闹，体验愉快的情绪，快来看看幼儿园大班（新年的笑声）含反思教案吧。活动目的：1、讲出新年感兴趣的事，根据歌曲构造创编歌词。2、唱准跨度较大的音，把握好切分音。3、感受新年的热闹，体验愉快的情绪。4、启发幼儿根据原歌词的构造，创编新歌词并演唱。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节拍谱。活动经过：一、发声练习1、运用a,la.等音发音练习。2、你如何庆祝新年的？新年里，有哪些声音？1出示钹、鼓和鞭炮，认识并模拟它们的声音。2学习节拍型XXX/XX/XXX/X0A、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节拍型。B、用身体动作表示节拍型。二、新年的笑声1、完好欣赏歌曲，理解歌词。新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里。集体有节拍地念歌词，把握切分音节拍。2、示范唱。歌里唱了什么？结合图谱幼儿集体演唱。A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。C、边唱边表演。三、创编歌词。1、新年里你还听见哪些声音？2、根据幼儿讲的示范编歌词。3、根据歌曲构造创编歌词。4、师带领幼儿演唱新的歌词。附歌曲：（新年的笑声）2/41=5323154320521275720533新年的笑声在哪里？新年的笑声在锣鼓里，咚咚咚新年的笑声在哪里？新年的笑声在鞭炮里，噼噼噼15531605.654343234556654呛呛咚咚咚呛。笑得冬爷爷走远了，走远了，留下了雪花啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走来了，走来了，带来了花瓣32213210银亮亮银亮亮。香喷喷，香喷喷。活动延伸：1、以个别交谈或小组讨论形式继续沟通新年里的见闻。2、用其它节拍来表现鼓和鞭炮的声音。活动反思：要擅长发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握教育的机会，提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声，也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情讲出来、唱出来。整个经过都非常地投入，能够把握活动的重点：鼓和鞭炮的声音切分音节拍。孩子们在活动中对新年的那份憧憬使得他们非常愿意用本人的各种感官来表现新年的快乐，在讲讲、唱唱、跳跳的经过中自然完美展现。小百科：庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍风俗。不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年充满美妙的希冀。“百里不同风，千里不同俗，由于各个国家和地区其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，因而也都有本人不同的庆祝新年的风俗。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、独具特色的方式迎接新年的到来。