小班优秀语言教案（世界上最好听的声音）含反思.docx

小班优秀语言教案（世界上最好听的声音）含反思（小班优秀语言教案（世界上最好听的声音）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀语言教案（世界上最好听的声音）含反思！活动名称：世界上最好听的声音活动目的：1、能根据图片大胆猜想并讲述图中的小动物以为本人最动听的声音是什么。2、初步理解故事内容，了解每个人都有本人以为最好听的声音。3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、培养幼儿的尝试精神。6、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：挂图第7号、幼儿活动材料第二册第1113页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。活动经过：一、播放录音引入课题1、师：小朋友们，刚刚的音乐好听吗？2、师：除了这个声音以外，小朋友们还听过什么好听的声音？老师根据幼儿的回答，简单的做出小结3、师：小朋友们刚刚讲了那么多，那到底什么声音才是世界上最好听的声音呢？让我们一起来听听故事里的朋友们是怎么讲的吧！二、欣赏故事1、老师结合挂图，完好的讲述一遍故事。师：小朋友们，这个故事的名字叫什么？师：故事里面都有谁？师：鸟妈妈觉得世界上最好听的声音是什么？师：长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么？师：小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么？2、老师将故事再完好的讲一遍，加深幼儿的理解三、讲讲本人的看法1、师：小朋友们你们觉得世界上最好听的声音是什么？2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们的不同？3、为什么我们每个小朋友喜欢的声音也不同？4、发给幼儿活动材料，阅读活动材料。活动反思：本节活动从构思到定案,修改了若干次,每想到一点能丰富经过的点子或者每跟有经历的老老师讨论、学习一次,我总要做一次修改,希望能够查漏补缺,尽可能完善它。但活动经过中还是有很多问题。活动准备缺乏：水果店的货架我用的桌子代替的,但桌子对于小班的孩子来讲太高了,不能一目了然,不方便他们拿取,他们需要伸长脖子去找本人要买的水果,桌子不够长,孩子们买水果的时候显得比拟拥挤。改良方法：水果店的货架能够用小朋友的课桌或者小货架,这样的高度合适小班幼儿,方便他们选取,能够多放两个货架,将水果摆的分散一些,这样不会拥挤。活动经过缺乏：目的没有到达,由于我缺乏经历,语言组织不够丰富,孩子们一活跃本人就乱了方寸。活动经过中,也没有能够很好的引导幼儿,导致目的没有到达。改良方法：不时的提醒幼儿要用礼貌用语,并且积极示范,将礼貌用语贯穿于整个语言活动,让幼儿时时刻刻都处于学习礼貌用语的语言环境中。要多给幼儿表达的时机,给予讲的好的幼儿肯定及鼓励。要讲总结发言,为幼儿做学习总结。小班优秀语言教案（世界上最好听的声音）含反思这篇文章共3082字。（小班教案（鞋子）：小班教案（鞋子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用“有有还有的句式进行完好表达，愿意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性，认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚，快来看看幼儿园小班（鞋子）教案吧。（小班教案（小铃铛）含反思）：小班教案（小铃铛）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学讲故事名称和故事中的短句，能平静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩，愿意回答老师的提问，快来看看幼儿园小班（小铃铛）含反思教案吧。