幼儿园小班语言优秀教案（小猫过生日）含反思.docx

幼儿园小班语言优秀教案（小猫过生日）含反思小班语言优秀教案（小猫过生日）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在看看、讲讲、找找的经过中体验和小猫一起过生日的快乐，能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经历，喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看幼儿园小班语言优秀（小猫过生日）含反思教案吧。活动目的：1、能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经历。2、在看看、讲讲、找找的经过中体验和小猫一起过生日的快乐。3、喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：1、（小猫过生日）课件。2、礼物和礼物影子若干。活动经过：一、出示ppt课件小猫图片，引出活动内容：1、谜语导入：教师今天给你们带来了一个谜语，小耳朵认真听哦，它是一个小动物，走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵，你们猜它是谁？2、老师边揭示谜底边出示小猫的图片：对啦，它是小猫，我们一起和小猫打个招呼吧小猫你好师：小猫今天十分高兴，知道为什么吗？我们一起来看看图片小猫过生日你们是从什么地方看出小猫要过生日的？有生日蛋糕在过生日的时候什么事让你最开心的？幼儿根据本人的经历自由回答过渡语：小猫过生日又碰到了什么事情呢？让我们一起看看课件吧。二、通过课件展示，帮助幼儿理解故事内容观看课件停电1、哎呀，小猫家里怎么忽然变得黑黑的，这是怎么回事呢？家里停电了2、出示图片提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西呢？小猫的眼睛3、提问：停电了，什么都看不见，怎么办？幼儿自由回答师：小猫不但有发光的眼睛，还有聪明的脑瓜，碰到问题就会想办法解决，小猫想出什么好主意？用手电筒你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？3、师小结：有了手电筒，屋子一下子就亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得本人挺了不起的。三、观看课件客人来了1、叮咚、叮咚，好似有客人来了，我们一起来看看小猫家来了哪些客人。2、小猫拿着手电筒从门洞里照了照：这是谁？你们帮小猫猜猜看小兔子打开门看一看，猜对了吗？小兔你好，请进3、叮咚，又有人来按门铃了，小猫拿起手电筒又照了照门洞，会是谁来了呢？打开门看一看是刺猬快请它进来看看吧。用同样的方法引出大象四、出示实物给礼物影子找礼物1、师：哇，小动物们送来了很多的礼物，不过今天有点费事，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的影子。小猫请小朋友们帮帮助，你们愿意帮它吗？交代要求：请每一位幼儿拿一个礼物的影子，先仔细看一看、想一想是什么礼物？再带影子去找相对应的礼物，最后把礼物送到小猫的身边。2、请幼儿讲讲本人找到的礼物是什么？结束部分：为小猫唱生日歌庆祝生日。教学反思：我注意培养幼儿细致的观察力，如在出示小猫图片时，我引导幼儿进行细节观察：看看小猫过几岁生日？通过幼儿细致的观察，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点数五根蜡烛知道小猫今天过五岁的生日。我以为，阅读重在细节，有时孩子们会忽略细节，而我目的就是想通过这样的观察，逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然，这不是在这一个教育活动中就能落实的，而是我们教师心中应具备的一种理念。小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。