幼儿园中班美术活动教案（帽子）含反思.docx

幼儿园中班美术活动教案（帽子）含反思（中班美术活动教案（帽子）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案（帽子）含反思！设计背景这节美术课我是根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经历，从幼儿的生活经历中挖掘题材，（帽子）是幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成本人想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情。在活动经过中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通太多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因而幼儿画出来的形状是各种各样的，非常丰富。活动目的1、让幼儿通太多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的形添画想象。2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经历进行想象的能力。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。重点难点让幼儿通太多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的形添画想象。活动准备实物：帽子课件画纸勾线笔。活动经过：一、出示实物帽子，引出课题。这是什么?它有什么用?师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还能够保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代教师带来的帽子是其中的一款。二、整体观察帽子的形状和构造。1、观察帽子的形状。这顶帽子看上去怎么样?像什么?2、了解帽子的构造。(演示课件)你们知道帽子能够分几个部分吗?(引导幼儿观察帽子，根据幼儿讲出的部分，引出帽盖和帽檐)3、老师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。三、局部观察帽子，老师示范绘画。(演示课件)帽檐是什么形状?上面有什么花纹?(特写帽檐)帽盖的形状是怎么样的?上面有什么?看上去像什么?(特写帽盖)3、转换角度观察。(老师选择一种范画)1、从顶部上、下观察，帽子的形状发生了什么变化?*教师.教案网出处帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样?这时像什么?2、从底部下、上观察，帽子的形状和刚刚一样吗?发生了什么变化?如今是从那个角度看的呢?3、出示课件：三张不同角度的帽子老师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。四、老师示范绘画。如今教师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。五、欣赏范画六、幼儿作画1、假如你们想把帽子画下来，你想从哪里开场画?2、幼儿把本人的作品张贴到黑板上。七、启发想象。老师根据幼儿的作品转换角度启发想象。这顶帽子倒过来像什么?你能把它变成什么?教学反思：在活动经过中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通太多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因而幼儿画出来的形状是各种各样的。缺乏之处：在做画的经过中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。中班美术活动教案（帽子）含反思这篇文章共3392字。（中班教案（熊猫）：中班教案（熊猫）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态，欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态，加强对熊猫的喜欢，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班（熊猫）教案吧。（中班教案（美丽的菊花）含反思）：中班教案（美丽的菊花）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验手工制作经过带来的快乐，能用手工制作表现美丽的菊花，养幼儿的欣赏菊花的能力，快来看看幼儿园中班（美丽的菊花）含反思教案吧。