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做一个与时俱进的班主任-班主任工作日志首页>班主任工作网>班主任工作日志>做一个与时俱进的班主任做一个与时俱进的班主任发布:班主任|分类:班主任工作日志做一个与时俱进的班主任我既不是领导，也不是专家，我只是一个扶持您孩子走过小学阶段，帮助其树立可能影响他一生的理想，帮助他养成可能影响一生的习惯的人。我很平凡。天天早晨，沐浴着阳光的我走向学生，开场了又一段充满了挑战与快乐的征程。我始终相信：用阳光般的情怀去拨动学生的心弦，就一定会有智慧之光生生不息地闪现；用爱心去润泽学生，他们总会回报我们阳光与幸福；以高尚的师德支撑爱的事业，就会好像火炬，熊熊燃烧，代代相传。我在学校德育教育工作的指导下开展班主任工作。我们学校的德育教育一直走在同类学校的前列，十分是学校提出的小目的，大舞台活动，活动要求从学生的生活实际出发，从基础小事做起，根据本人的发展要求制定个人进步小目的，让学生在实现一个个的小目的中到达自己磨练、自己规范、自己管理。能够讲小目的，大舞台活动真正发挥了学生的自己教育潜能，丰富了学生的校园生活，构成了良好的德育教育气氛，也为各班实行班级自己管理提供了有力的支持和更大的操作空间。我们有班会上的班级事务沟通，有后黑板上的新闻评议栏，为使学生学会赏识别人，激发他们的扬长避短的意识，学有典范，赶有目的，加强学生的成就感、班级荣誉感和班级归属感，我经常组织学生对班级中的事务进行相互沟通，大家相互传看一下优秀的作业，进步的作业，谈谈本人对他们的评价；针对最近班级中表现出色的同伴，讲讲本人最佩服的同学。这样一来自信、自爱、自强的种子会在学生的心里生根发芽，使班级产生出无比强大的创造力和亲和力。后黑板上有最近发生的新闻故事，经常有大家的评议，使学生在沟通中提高认识，明辨是非。在班级中，我经常为学生搭建展示才能的平台。有教育园地展示目的，活动照片及成果，有习作天地展示优秀习作，有岗位练兵。学校号召每个班在楼道的墙壁上开拓小目的，大舞台教育园地，我就和学生一起设计了三个版块：一是播种希望，主要展示教师的工作目的，班集体的学期目的，学生干部的学期目的，个别学生的学期目的；二是辛勤耕耘，展示学生在各项活动中的精彩霎时；三是硕果累累，将学生获得的各种奖励证书、奖状和优秀作品展示在上面。孩子们的优秀习作既能够展示在教室后黑板的习作天地中，又能够展示在我的博客中，大家在展示中相互学习，相互促进。在班主任工作中，我始终以为：每个学生都是一个金矿-等待着我们去开发。在每次开学初，我总要和学生一起确定我们的目的，孩子们一直相信：我们是早晨的太阳，让所有的人都感遭到我们的阳光，播种希望，辛勤耕耘，收获希望，快乐成长。我们的口号是：手拉手，一起向前走。我们的奋斗目的是：在快乐中成长，在耕耘中收获。班主任在学习了（小学生日常行为与规范）后，总结成顺口易记的儿歌：1、红领巾，胸前飘，干净衣服穿戴齐，仪表整洁心欢喜。2、进校门，微微笑，教师同学问声好，我是文明小天使。3、见废纸，快捡起，热爱劳动记心里，环境优美齐努力。4、课桌椅，排排齐，书包桌斗理整洁，为班增光出力气。5、集队时，快静齐，做操动作要用力，强身健体靠本人。6、下课时，讲文明，讲话走路声音轻，争做合格小学生。7、上课时，专心听，积极开动小脑筋，勇争学习小标兵。我们的座右铭是：成长比成功更重要我能够不是别人眼中最好的，但我一定是最棒的本人。要让学生做最棒的本人，就要为学生提供展示本人才能，锻炼本人能力和胆量的时机。我在本人的班里作过一项调查，问题是你想在班里做些什么？全班所有学生都表示要为集体出力，有本人的活动设想，美妙愿望。他们以写信的方式具体地写出了本人的要介入班级管理的理由，做法，想要到达的效果。这讲明每个学生都有表现本人的欲望，都有成就意识。这是正当的心理需要，当教师知足他们的这种需要时，他们就会表现出高度的积极性和主动性。我觉得孩子在小学阶段不能体验到上台表演的成功，不能体验到当班干部，组织号召其他同学进行活动是一种什么感受，在小学六年的生活中一定是一种遗憾。为了让学生没有这种遗憾，多一份体验，将来能自豪地讲起小学阶段本人曾经有过的快乐，或者是可圈可点的小小成功。我在班里推行了日常生活自检制。对照学生每日自检表学生能够对天天的日常生活进行回首和总结，提醒本人第二天该如何过。还安排学生写周记，回首本人一周的生活，有感而发，能够是本人的成功之处，可以以是值得注意的事情，或者是对某些现象的看法，这样使学生不但学习各方面知识，还要学习为人处事的本领，不断锻炼和提高本人的能力。当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。教师用关爱在他们的心中播下了热爱生命的种子；教师用宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；教师用才华在他们的心中播下了渴求知识的种子；教师用等待在他们的心中播下了希望的种子。这就是我们教师所肩负的责任。:/banzhurengongzuorizhi/2211.本文标题：做一个与时俱进的班主任较旧一篇：班主任的每一天较新一篇：做个幸福的班主任