幼儿园小班公开课语言教案（小汽车的喇叭声）.docx

幼儿园小班公开课语言教案（小汽车的喇叭声）小班公开课语言教案（小汽车的喇叭声）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆学讲儿歌，愿意表达本人对车喇叭声的了解，学讲“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词，感受儿歌的韵律美，对“问答式儿歌感兴趣，愿意倾听，初步学习运用“XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。进行适当扩编，快来看看幼儿园小班公开课语言（小汽车的喇叭声）教案吧。【活动目的】1、感受儿歌的韵律美，对问答式儿歌感兴趣。2、大胆学讲儿歌，愿意表达本人对车喇叭声的了解，学讲叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。3、愿意倾听，初步学习运用XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。进行适当扩编。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5、能简单复述儿歌。【活动经过】一、导入1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗？2、那怎么去呢？自由讲方法，老师帮助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰富：嘀嘀嘀；其他车同样3、自由选择本人喜欢的方法到达兔妈妈家PPT兔妈妈家二、学讲儿歌1、礼貌教育，打招呼。2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦！图上出示大礼盒，吸引注意3、听听，是什么礼物？听音辩物老师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？，幼儿回答；练习，讲对了就送礼物喽老师一个个问，幼儿一个个答，对了，老师做送的动作，幼儿接，拉近相互的距离4、再次出示大礼包听听，好似还有礼物哦？运用上面自行车一样的步骤，最后一个个送，稳固对句式与象声词的了解5、好似还有一样礼物，出示图3兔妈妈讲这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？幼儿自由讲，老师适当指导、提炼。6、看看收到了哪些礼物啦？3张图片一起然后老师和幼儿一起问讲。1完好欣赏。2集体学讲。三、扩编儿歌。1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？自由讲，PPT出示相应的图片学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。2、把扩编的加到儿歌里，集体讲。3、兔妈妈讲，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车？小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。