幼儿园小班教案（阿文的小毯子）含反思.docx

幼儿园小班教案（阿文的小毯子）含反思小班教案（阿文的小毯子）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿逐步适应幼儿园集体生活，正确对待本人心爱的玩具或日用品，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（阿文的小毯子）含反思教案吧。活动目的：1.正确对待本人心爱的玩具或日用品。2.逐步适应幼儿园集体生活。3.根据已有经历，大胆表达本人的想法。4.喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。活动准备：1.挂图第1号2.故事磁带。活动重点或难点：通过故事，让孩子在平常的生活中能正确的对待本人心爱的玩具和改掉依恋物的坏习惯。活动指导：1.认识阿文老师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是如今上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗?2.听听阿文的故事老师结合挂图，完好讲述故事一遍。阿文经常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗?后来阿文放下毯子了吗?3.讲讲本人喜欢的东西你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们经常用它干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?我们小朋友比阿文还能干!天天早上高高兴兴地和好朋友再见，到幼儿园学本领，和小朋友做游戏，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不错。活动延伸：孩子们围成圆圈，一起来讨论讲讲本人喜欢的什么东西?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?效果分析：孩子之间的独立性及适应能力方面有着一定的差异，通过这个活动，让孩子在听故事的同时学会了考虑。有很多的孩子的一些回答让我发现小班的孩子也渐渐的有了一种自我反应的能力。阿文的小毯子课后反思：通过这节课，幼儿们知道如何对待本人心爱的玩具和日用品当玩具或日用品用完时要记得把它们放回原来的位置。但是我没有到达让幼儿逐步适应幼儿园集体生活的目的。我的导入很好，到达了吸引幼儿注意里的效果，也让小朋友们了解这节可的主角是老鼠阿文。我让幼儿在户外上课这是缺乏考虑的。由于在户外不能用录影机来听故事（阿文的小毯子），只能本人讲故事，而通过录影机讲故事肯定能更好地到吸引幼儿注意力，进而让幼儿能够更好的理解故事。让幼儿知道要脱离依恋物，独立自主、融入集体重要性。在讲讲本人喜欢的东西的这一环节我只是让幼儿们讲了一下本人喜欢的东西在他(她)上幼儿园的时候放在什么地方，没有问幼儿经常用它干什么,进而让我失去了一次了解幼儿平常生活、行为习惯的时机。我结尾是让玩具宝宝回家，这一环节能够培养幼儿动手的的能可以以考一下幼儿的记忆力。这就到达让幼儿既动手有动脑的效果。小百科：毛毯。今亦泛称以棉、毛或化学纤维织成者。