幼儿园小班美术活动（瓶里画糖豆）优秀教案反思.docx

幼儿园小班美术活动（瓶里画糖豆）优秀教案反思（幼儿园小班美术活动（瓶里画糖豆）优秀教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、幼儿能用圆来表现糖豆，并画出五颜六色的糖豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。6、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。7、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：蜡笔、纸活动经过：一、老师出示糖罐引起幼儿的兴趣。1、今天教师带来了一个新朋友，我们来看看是谁。提问：小朋友们，你们好?你们知道我是谁吗?我是用来做什么的?小结：我的名字叫罐子，我是用来装东西的。2、今天教师要用这个罐子来装糖豆，小朋友吃过糖豆吗?3、汪教师这里有很多的糖豆，我把他们先放进糖罐里。提问：糖豆是长什么样子的。引导幼儿观察糖豆是什么颜色的?什么形状的?小结：我们把很多种颜色成为五颜六色。二、画糖豆。1、你们觉得糖豆好看吗?这么好看的糖豆我们一起把打它画下来吧。2、老师示范，请幼儿跟随教师空手画圆，并用各种颜色来表现糖豆。3、出示瓶子：小朋友你们看，我们的糖豆是装在瓶子里面还是瓶子外面的。让幼儿认知瓶里瓶外，请幼儿在瓶里画糖豆。三、幼儿作画，老师巡视指导。1、重点指导幼儿涂色的技能。2、画大小适宜的圆。四、师幼讲评，共享糖豆。活动反思：活动中，首先我通过为幼儿介绍新朋友罐子来引起幼儿的兴趣，之后引出糖豆，通过让幼儿观察糖豆来了解他们的颜色、形状为之后的绘画做准备，接着通过老师示范的方法让幼儿熟悉绘画的经过，之后让幼儿本人动手进行绘画，最后幼儿绘画完成后老师进行讲评并让幼儿品尝。幼儿运用了多种感官，经过看一看、讲一讲、画一画，尝一尝，来观察糖豆的颜色、形状，利用糖罐让幼儿感悟了里、外的区别。老师示范的操作纸上的糖果有大有小颜色也各不一样，让幼儿可根据本人的能力进行选择。由于活动的准备不是很充分，展示的糖豆有些少，导致幼儿不能更直观的感遭到罐子中糖豆装满后的样子。糖豆的种类也有些少能够选折大大小小不同的糖豆，这样幼儿在绘画的经过中就更能表现出糖豆的大小了。幼儿园美术教学活动的重点在于引导幼儿感受美、欣赏美，尝试去表现和创造美，在此经过中，幼儿的介入、体验最重要，十分对于小班年龄段的幼儿来讲，绘画作品的好坏不再是我们评价活动、评价幼儿的重要标准，我们关注的是在活动中幼儿感受、体验到了什么，获得了哪些方面的发展。幼儿园小班美术活动（瓶里画糖豆）优秀教案反思这篇文章共3146字。（大班教案剪纸二篇）：大班教案剪纸二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在创作中国馆的剪纸活动中，体验自主创作和互相学习的快乐，通过观察中国馆的外形，自由探索中国馆的剪纸造，快来看看幼儿园大班剪纸二篇教案吧。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。