幼儿园教案中班美术：颜色宝贝大变身反思.docx

幼儿园教案中班美术：颜色宝贝大变身反思（幼儿园教案中班美术：颜色宝贝大变身反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、认识红黄蓝三种基本的颜色，知道它们的名称。2、学会三种颜色两两混合之后产生的颜色。3、在玩的经过中体验游戏带来的快乐。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。重点难点1、活动重点:能记住红黄蓝三种基本颜色的名称。2、活动难点:在两种颜色混合之后产生的名称幼儿可能会记混。活动准备红黄蓝三种颜色的短袖各一件;红黄蓝三种颜色的颜料水各一杯;三个空杯。活动经过 (一)采用提问的方式引起幼儿兴趣1.师:小朋友们，你们看，这是什么呀?(拿出三件短袖)2.师:那教师想问一个问题，你们发现他们这三件衣服有哪些地方一样，又有哪些地方不一样呢?幼A:他们都是短袖。幼B:他们三件都是一模一样的。幼C:他们是一模一样，但是颜色不一样。师:你们观察的很仔细，教师为你们每一个小朋友都点一个赞。 (二)认识红黄蓝三种颜色的衣服1.师:小朋友们，你们知道教师手里面的这件衣服是什么颜色的吗?(拿出红色)幼A:红色的。师:小朋友你讲的很正确，就是红色的。2.师:那看看，这件又是什么颜色的呢?(拿出黄色)幼B:黄色的。师:对。你真棒，它就是黄色的。3.师:那么这件又是什么颜色的呢?(拿出蓝色)幼C:紫色。幼D:不对，是蓝色。师:哦，出现了两个答案，那么，到底是蓝色还是紫色呢?师:为什么你讲的是紫色?幼C:由于花是紫色的。师:那为什么你讲是蓝色的呢?幼D:由于它是天空的颜色。师:恩!你们两个小朋友都讲的十分对，但是这件衣服呢它是蓝色的，那为什么教师没有批评另外一个小朋友呢，由于呀，紫色是能够用蓝色和另外一种颜色调出来的。小朋友们等待不等待呢?幼:等待。 (三)调制颜色，加深幼儿对颜色的了解1.师:刚刚我们讲到了紫色，那么我们就先来看看紫色是怎样生成的。(拿出蓝红两色颜料水)请一位小朋友上来，将蓝色颜料水和红色颜料水倒入空杯中，各倒一半，并让幼儿观察，能否变色。待幼儿观察后告诉幼儿调过之后的颜色叫紫色。2.师:接下来我们来看看红色和黄色调在一起会变成什么颜色。(拿出红黄两色颜料水)请一位小朋友上来，将红色颜料水和黄色颜料水倒入空杯中，各倒一半，并让所有幼儿观察，能否变色。待幼儿观察后告诉幼儿调过之后的颜色叫橙色。3.师:下面呢，就只剩下黄色和蓝色了，那么我们来看看它们俩又会变成什么颜色。(拿出黄蓝两色颜料水)请一位小朋友上来，将黄色颜料水和蓝色颜料水倒入空杯中，各倒一半，并让幼儿观察，能否变色。待幼儿观察后告诉幼儿调过之后的颜色叫绿色。 (四)结束部分把红黄蓝三种颜色的颜料水和之后调成的紫橙绿三种颜色颜料水放在桌子上，并随机问幼儿其中一个是什么颜色。 (五)活动延伸请小朋友们回家后，找一找家里有哪些衣服是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，并试着将它们根据颜色的分类折叠放好。活动反思：（颜色宝贝大变身）是一个操作，试验性的活动，合适中班幼儿年龄的教学活动。在提问环节假如幼儿回答不正确时要及时与幼儿沟通，沟通经过中要充分体现幼儿主体地位，活动中要充分注意幼儿间的照顾配合。活动结束以后，我以为还能够多多尝试一些新鲜的活动方式，能让幼儿在玩的经过中学习，扩展幼儿的想象力。幼儿园教案中班美术：颜色宝贝大变身反思这篇文章共4028字。（小班母亲节教案及反思五篇）：小班母亲节教案及反思六篇适用于小班的母亲节主题教学活动当中，让幼儿，快来看看幼儿园小班母亲节教案吧。（幼儿园小班数学教案及反思200篇）：1小班数学活动教案（图形朋友）含反思活动目的：1、引导幼儿初步感悟、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。2、引导幼儿感悟正方形的特征。3、幼儿能够找到与正方形类似的物体。4、培养幼儿的观