幼儿园小班优秀语言教案（分苹果）含反思.docx

幼儿园小班优秀语言教案（分苹果）含反思小班优秀语言教案（分苹果）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人，幼儿根据已有经历，大胆想象并讲述画面故事内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事（分苹果）的童趣，快来看看幼儿园小班优秀语言（分苹果）含反思教案吧。活动目的：1、幼儿根据已有经历，大胆想象并讲述画面故事内容。2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事（分苹果）的童趣。4、愿意观看表演，感受游戏的乐趣。活动重难点：通过故事，懂得从小要尊敬，关心老人。用简短的句子讲出小红分苹果的经过。活动准备：PPT、头饰活动经过：1、出示整体画面图1让幼儿进行画面描绘。师：教师给你们带来了什么？哇，这里面藏着一个有趣的故事，小朋友仔细看看，谁来说说？2、大家讲的很好，故事真的是这样吗？让我们看看到底是如何的？1图2，星期天的下午，爸爸妈妈都在家休息爸爸在看报纸，奶奶在织毛衣2图3，妈妈端来了苹果给大家吃3图4，小红在干吗？他和妈妈讲了什么？妈妈，我来帮您分苹果。假如你是小红，你如何分苹果呢？4那么我们看看小红是如何分苹果的？小红先把苹果分给了谁？图5，小红把苹果分给了奶奶，他怎样对奶奶讲？小红讲奶奶这个苹果给您吃，让孩子和教师一起复述这句话，并让幼儿知道，奶奶十分高兴，摸着小红的头讲小红真乖5图6小红又拿了一个苹果给了爸爸，对爸爸讲爸爸这个苹果给您吃，让幼儿自已试着讲出这句话。同样，爸爸高兴的摸着小红的头讲小红真乖6图7同样把苹果给了妈妈，让幼儿本人讲出妈妈这个苹果给您吃，妈妈高兴的摸着小红的头讲小红真乖7图8盘内剩一个苹果了，给谁吃？8图9小红吃了盘内的最后一个苹果。3、原来画里面藏着这样一个故事，如今我们一起跟图说说吧，一定要把什么时间，什么地点，都有谁，他们在干什么讲出来，这样别人才能更清楚，更明白教师引导幼儿根据画面复述故事内容，到语言部分尽量让幼儿讲出来4、教师这有一个苹果，请小朋友把它送给你喜欢的教师，看小朋友能否已经把握小红的语言。5、小红先把苹果分给了谁？为什么？教师总结，由于爷爷奶奶年纪大了，头发都白了，所以有好吃的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们要关心尊敬他们6、请孩子们当小演员，让他们选择本人喜欢的故事里面的人物来进行表演，其余幼儿来进行故事复述总结，今天我们欣赏了一幅很美的画，听了一个有趣的故事，还当了一次小演员，主要想通过这个故事让小朋友们明白在生活中我们应该关心老人，尊敬老人。活动反思：今天我们欣赏了一幅很美的画，听了一个有趣的故事，还当了一次小演员，主要想通过这个故事让小朋友们明白在生活中我们应该关心老人，尊敬老人。鼓励幼儿大胆，清楚地表达出本人的想法，简单描绘事件经过，让幼儿语言的发展与其情感，思维得到发展。小百科：苹果是一种低热量的食物，每100克产生大约60千卡左右的热量。苹果中营养成分可溶性大，容易被人体吸收，故有“活水之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑娇嫩。