幼儿园中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思.docx

幼儿园中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思（中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思！设计意图:随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越遭到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来讲，我们应该如何对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢?为此，我设计了（垃圾的悄悄话）这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。活动目的:1.情感目的:激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。2.认知目的:引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。3.能力目的:鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的想象力。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重、难点:引导幼儿理解垃圾对话的内容。丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。活动准备:1.PPT、故事图片。2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。活动经过:(一)谈话导入小朋友们，大家好，平常我们都喜欢用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。文章.出自*教案网.但我发现了一个小机密:垃圾朋友喜欢讲悄悄话，今天，我想带大家一起来听听它们讲了些什么!请大家欣赏故事（垃圾的悄悄话）!(二)丰富词汇1.老师播放PPT，讲述故事，幼儿倾听并回答问题。提问：哪些垃圾在讲悄悄话呢?(旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒)2.观察图片，请幼儿描绘图片内容，并根据图片简单复述故事内容。提问:旧报纸讲了什么悄悄话?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?3.幼儿尝试表演（垃圾的悄悄话）的故事情境，体会垃圾朋友的心情。师:其实，垃圾朋友已经来到我们身边，那谁愿意当垃圾桶，让垃圾朋友待在里面?旧报纸在哪里呢?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?(将实物发给对应的角色，教师出示图片提醒，共同进行表演)4.地球被污染前后的比照。师：垃圾越来越多，再这样下去地球不知道会变成什么样了(出示垃圾遍地扔的图片，引导幼儿对图片进行描绘，激发幼儿合理处理垃圾、改善环境的兴趣和欲望)我相信大家一定喜欢住在干净、整洁的环境里。(出示环境优美的图片，与垃圾遍地做比照)(三)变废为宝那我们应该如何合理处理垃圾呢?你觉得它们还有用吗?有些什么用呢?老师小结:垃圾也有本人的价值，我们要用心发现，相信大家一定能够合理处理垃圾、变废为宝!附故事:人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸讲：我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。矿泉水瓶讲：实在太挤了，我的身体变形了。塑料袋、纸盒也在轻轻地叹气：哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧。六、活动延伸:采集更多不同的垃圾，对它们进行合理的分类。活动反思：我们天天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已经对我们的环境造成了严重的污染和损害，因而，我选择了这一既贴近我们生活又被我们忽视的垃圾这一活动内容，希望通过活动激发幼儿的环境报意识。环保事业任重而道远，培养幼儿的环保意识不是一节活动就能完成的，需要我们从生活中的点滴做起，逐步树立幼儿保护环境的意识。中班语言教案（垃圾的悄悄话）含反思这篇文章共4065字。（中班语言教案（想飞的小象）：中班语言教案（想飞的小象）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道人有各自的本事，别小看本人，理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼儿园中班语言（想飞的小象）教案吧。（中班语言教案（想吃苹果的鼠小弟）含反思）：中班语言教案（想吃苹果的鼠小弟）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据故事线索大胆探索故事发展的情节，能认真观察画面之间的联络理解故事的情节，并用较连贯的语言表达本人的想法，快来看看幼儿园中班语言（想吃苹果的鼠小弟）含反思教案吧。