幼儿园小班科学活动教案（盖子怎么开）含反思.docx

幼儿园小班科学活动教案（盖子怎么开）含反思小班科学活动教案（盖子怎么开）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意探索，体验成功的快乐，尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园小班科学活动（盖子怎么开）含反思教案吧。活动目的：1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。2.愿意探索，体验成功的快乐。3.培养探索自然的兴趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。与幼儿人数相等2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。活动经过：一、导入活动，观察各种各样的瓶子和盒子。1.今天，教师给小朋友带来了很多漂亮的瓶子和盒子，请你们轻轻地走过来，挑一个你喜欢的，然后回到座位上。2.先不要打开，看看你手里的瓶子是什么样子的？能够从形状、颜色等方面讲讲二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单表述。1.幼儿尝试打开盖子。这些瓶子和盒子固然形状、颜色不同，但是它们都有一个共同的特点，都有盖子。你们能打开这些盖子吗？让我们来动手试试吧。幼儿操作，教师巡回观察指导2.结合动作示范讲解开盖子的方法。你是怎么打开盖子的？幼儿边做动作边讲，并请打开盖子方法一样的幼儿一起学做动作。3.交换盒子，体验多种打开盖子的方法。刚刚，小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了本人的瓶盖子，如今请你们与旁边的小朋友换一换，试试看你能打开其它的盖子吗？幼儿操作三、拓展丰富经历。1.出示易拉罐旺仔奶教师这儿还藏着宝贝呢，你们看这是什么？这个盖子怎么打开呢？幼儿操作并小结，手指钩住拉环，用力拉。出示盒装薯片这是什么？这个盖子怎么开呢？先掰开上面的盖子，然后再撕开纸。2.其实，在我们的生活中还有很多有趣的盖子，它们的打开方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，好吗？教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。能够讲在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会讲了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。