幼儿园讲课稿（小小消防队员）含反思.docx

幼儿园讲课稿（小小消防队员）含反思幼儿园讲课稿（小小消防队员）含反思适用幼儿园的主题教学活动当中，让幼儿培养尝试的精神及英勇克制困难的品质，学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力，快来看看幼儿园幼儿园讲课稿（小小消防队员）含反思教案吧。【活动目的】1学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力。2培养幼儿尝试的精神及英勇克制困难的品质。【活动准备】1组合攀登架、哨子一只。2磁带、录音机。3课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。【活动经过】一、开场部分师：今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，如今开场操练。队列练习：走大圆跑(向后转跑)便步走齐步走开花走四路纵队走。二、基本部分1提问：消防队员如何救火的？丰富词汇：攀登(捉住东西往上爬就为攀登)。师：如今我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，如今开场练习。幼儿第一次尝试。(分散进行)2集中(吹口哨)。师：刚刚大家都练习过了，如今请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。(请两名幼儿)讨论：为什么他的速度快？小结：要用手攀登，用力向上。(幼儿学讲)3师：下面我们再来练习。幼儿第二次尝试。(分散进行)放录音。(电话铃声)4集中师：刚刚我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑回本人的队伍，拍第二位队员的手，只要把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。游戏开场。(1遍，放快节拍音乐)三、结束部分师：今天每位消防队员都很英勇，不但扑灭了火，还救出了人。如今，队员们上车。(放录音)(幼儿边表演唱英语歌（红绿灯），边开着汽车走回教室)【讲课】游戏消防队员中体现出幼儿的屡次尝试活动。在丰富词汇攀登时请一个幼儿上来尝试，引起大家的尝试欲望，然后让全体幼儿进行了第一次尝试，从中探索怎样攀登。接着集中请2名幼儿上来尝试，并进行讨论，让幼儿在感性的基础上总结出如何才能攀登得快。讨论后，让幼儿进行第二次集体尝试。录音机里忽然发出急促的电话铃声，老师面露焦急的表情，引出游戏，并讲清游戏方法、规则，紧接着进行游戏。幼儿将尝试中把握的攀登技能用于游戏中。游戏从开场到结束始终贯穿一个主题，就是消防队员灭火救人，这一活动既知足了幼儿表现英勇的愿望，又体现了尝试精神。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。