幼儿园小班音乐优质课教案（我爱我的幼儿园）含反思.docx

幼儿园小班音乐优质课教案（我爱我的幼儿园）含反思（小班音乐优质课教案（我爱我的幼儿园）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿愉快地介入唱歌活动，并体验与别人一起唱歌的欢乐。3、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。2、幼儿在园的活动照片。3、歌曲（我爱我的幼儿园）。活动经过：一、练声。（小星星）（两只老虎）二、观看幼儿在园的活动照片并提问。1、小朋友们今天教师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园)他们在幼儿园干什么呀?文.章出自屈a教师教.案网你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?2、老师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!3、老师：今天教师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫（我爱我的幼儿园）。三、学唱新歌（我爱我的幼儿园）1、幼儿欣赏歌曲（我爱我的幼儿园），感受歌曲优美的旋律。提问：小朋友，歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?2、老师示范演唱。3、老师带领幼儿随着歌曲节拍朗读歌词。4、老师带领幼儿随琴声歌唱。5、分角色进行练习。(1)第一遍分组的形式进行练习。(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱，(3)鼓励幼儿大胆地唱。四、结束活动。1、老师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。2、结束活动。活动反思：音乐活动（我爱我的幼儿园）是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解，也不易接受。假如把教学活动情景化，把整个教学活动串编成一个完好的故事，或以朗朗上口的儿歌形式来教学，那么，孩子们就很愿意也很主动的去接受。于是，我就利用餐后、课间和小朋友先一起以儿歌的形式学念歌词，为音乐活动做了充分的准备。因而在活动中，没有花过多的时间在熟悉歌曲内容上，而是把重点放到了歌曲的演唱上。幼儿把握熟悉歌词后，学唱的劲头就很大了，很多幼儿一下子就学会了歌曲。当幼儿比拟熟练地把握歌曲后，我拿出了一个大鼓和一面锣，幼儿都露出好奇的眼神，迫不及待地想试试看。我介绍了这两个乐器的名称，还演示如何敲打，幼儿听一听它们的声音。然后，我根据歌曲最后一段的节拍来敲一敲，让幼儿用小手跟着比划，打准节拍。加上动作，幼儿继续来演唱歌曲，自由的加上动作，大家都积极表现，体验歌曲的气氛。孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节拍，感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲;在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力;在师幼共舞活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对教师、同伴和幼儿园的爱，使得活动到达了高潮。之后，我便采用集体学唱，分组唱、分男女小朋友演唱和个别幼儿表演唱等多种演唱形式，吸引幼儿的兴趣，这也很合适刚入园孩子，注意力容易不集中的特点。在活动中，幼儿感遭到教师的接纳、同伴的接纳、自己的接纳的愉快，体验到集体活动的乐趣。真正体验到了大家一起真快乐的美妙情感，通过老师和同伴的鼓励，表扬，体验到了在集体活动中的成功感，进而加强了幼儿积极介入集体活动的意识。通过这一活动，让幼儿感遭到作为教师的我们，在组织幼儿活动的时候，有的时候是要根据孩子的水平、实际情况，在教学中灵敏的对于教学内容进行修改运用、有效整合，要用到实处，才能真正发挥好的效果。小班音乐优质课教案（我爱我的幼儿园）含反思这篇文章共4069字。（小班教案（小雨沙沙）含反思）：小班教案（小雨沙沙）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，启迪学生热爱大自然，感受音乐表现出春天的意境，喜欢这首（小雨沙沙），通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，加强表现力，快来看看幼儿园小班（小雨沙沙）含反思教案吧。（小班教案（礼貌歌）含反思）：小班教案（礼貌歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲，初步培养幼儿节拍感，学习按节拍拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演，学习礼貌用语：“你好、“再见，并在教师的提醒下会正确使用，引导幼儿根据已有的经历，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园小班（礼貌歌）含反思教案吧。