幼儿园小班教案（辨别颜色）含反思.docx

幼儿园小班教案（辨别颜色）含反思小班教案（辨别颜色）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法，稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识，体验美术活动的乐趣，为本人的成功感到快乐，快来看看幼儿园小班（辨别颜色）含反思教案吧。活动目的：1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。3、体验美术活动的乐趣，为本人的成功感到快乐。4、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。活动经过：一玩玩具1、出示玩具，请幼儿挑选一件本人喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候老师鼓励幼儿之间互相沟通，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色指导语：1今天，教师带来了很多的漂亮玩具，让我们一起玩吧2在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？2、出示绿色的天线宝宝指导语：1快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？2看看本人手中的玩具，有没有和它一样颜色的？3谁拿的是红色橘黄色的玩具？3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言指导语：还有那些东西是绿色红色的？二游戏照相指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！三洗照片1、展示相片的底片油画棒纸引起幼儿的兴趣老师用形象的语言示范洗照片：小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。指导语：1下面我们也来试一试洗照片。2能够选一种你最喜欢的颜色洗相片。2、辅导幼儿洗相片老师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。四作业评价展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。五、作品展示请幼儿将本人的作品以本人喜欢的形式展示到老师布置的展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，老师总结。活动反思：以幼儿身边喜欢的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、讲、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感遭到生活中处处充满着美，进而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会考虑，会操作，还要会讲话。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的识别是肉眼遭到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。