幼儿园小班科学活动教案（可爱的牛宝宝）含反思.docx

幼儿园小班科学活动教案（可爱的牛宝宝）含反思小班科学活动教案（可爱的牛宝宝）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣，了解牛的外形特征、生活习性及与人们生活的关系，能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果，快来看看幼儿园小班科学活动（可爱的牛宝宝）含反思教案吧。活动目的：了解牛的外形特征、生活习性及与人们生活的关系。充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。活动准备：黄牛、水牛、奶牛的挂图或课件活动经过：1.引导幼儿讲出它们的名字并了解其外形特征。1师：你认识哪种牛？它叫什么名字？长什么样子？2总结：老师带领幼儿逐一总结黄牛、水牛和奶牛的外形特征。2.了解牛的生活习性。1牛喜欢吃什么？牛的嘴为什么一直在动？小结：牛吃草时先把草吞到胃里，休息时，再将草叶到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。2牛住在哪里？水牛为什么喜欢泡在水里？小结：黄牛和奶牛生活在农村和草原，人饲养后为它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶场里；水牛在下地耕田后很热，所以喜欢泡在水里，这样能够凉爽一些。3.理解牛的作用及与人们的关系。1黄牛、水牛的力气很大，所以能够帮助人们干活。2小朋友知道奶牛有什么作用吗？小结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功绩。牛是我们人类的好朋友。吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。我们应该保护它们。教学反思：注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的动起来，教师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感悟学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。小百科：牛(Bovini)，是牛族，为牛亚科下的一个族。染色体数56的野牛和60对黄牛，58染色体的大额牛，杂交有可育后代，为哺乳动物，容易发生罗伯逊易位(丝粒融合)改变染色体数降低生育率，草食性，部分种类为家畜(包含家牛、黄牛、水牛和牦牛)。体型粗壮，部分公牛头部长有一对角。牛能帮助人类进行农业生产。