2021——2021学年上学期九年级班主任工作计划-班主任工作计划.docx

20212021学年上学期九年级班主任工作计划-班主任工作计划首页>班主任工作网>班主任工作计划>20212021学年上学期九年级班主任工作计划20212021学年上学期九年级班主任工作计划发布:班主任|分类:班主任工作计划20212021学年上学期九年级班主任工作计划文/于瑞晶九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将根据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内浸透为主题，课外延伸为增长点。继续贯彻四个学会，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。一、班级现状分析本班共有学生48人，其中男生24人、女生24人，学生平常学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课老师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上、热情阳光的气力，所以，在新学年中还要继续努力，稳固阳光、正气、团结向上的班风，加强学生有毅力、有自信、顽强进取的学风，并根据学校德育施行计划，加强个人行为规范教育，深化爱国-教育。二、本学期班级工作目的1、继续围绕四个学会，进行人生观价值观、理想信念、人生规划等方面教育，培养学生良好的身心素质、创新精神、实践能力。2、定目的，树典型，营造良好的学习环境。帮助每个学生明确本人的目的计划，并且有自信心、有毅力、有干劲、持之以恒的去实现理想。3、做好培优补差工作，尤其做好中等生的提高工作，加强学生心理辅导。4、加强班级管理，紧抓学生行为规范，以学习促规范。5、上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，帮助学生理顺思想上、学习上、生活上的问题和困难，确保学生能全身心的投入到九年级的学习和生活中。6、做好与学生、家长的沟通沟通工作。学会借力，产生合力，推动班级管理和学习等各项工作。7、积极参加学校、学部组织的各项活动，争创佳绩。三、主要措施一贯彻落实学校的要求，充分利用好主题班会课。九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，要一如既往的贯彻好学校的德育计划，配合学校的步伐，结合班会、政教团委活动等开展思想教育，从思想上稳固行为规范，在行动中构成优良品质。充分利用好班会，一方面让学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。二在继续发挥班委会管理职能的同时，实行班级小组管理，提高班级工作的档次，努力做到民主管理、自主管理，努力构成一个民主、自主、自律、自强的班集体。1、精心编排小组，突破传统意义上的小组职责。把一个班分成8个组，每个组6位同学组员的组成方式主要是相反相成式，以学习能力的差异为主，以性格、特长、性别、家境为辅进行搭配，尽力做到各组组员在各方面平衡互补，小组成员的座位安排为三前三后，中间为学习能力强的学生。改以前班级管理的形式为：学校班主任班干部组干部组员的五级制。2、赋予小组新的职责，使每位组员成为管理主体。如收作业，每个组员都要担任一个组内的学科组长职务，一方面，在收作业的时候就能起到很好的催促、查漏作用；另一方面使各个组成员都有本人权利义务，在行使本人的权利义务时获得自信、成就感。再如发生同学给班级抹黑事件、或争光事件，全权交由由八个组采用分组讨论构成组内意见组长讨论构成评判意见的形式处理，既避免了师生间产生抵触、解放教师，又能保证处理结果的公正性和权威性，由于在如此广泛的民意基础上构成的意见是最有威慑力的。三继续培养良好的生活和学习习惯，提高整体竞争力。本学期一是课程多、知识深、难度大，综合性强；二是时间紧、任务重，要为第二学期各科的总温习留出足够时间，然后转入第一轮温习。面对愈加抽象复杂的课程，学生的思维水平、心理耐受力都有较高的要求。希望我们班级的孩子们能顶住压力，相信本人，在快乐中成长，在快乐中体验学习的快乐。1、制定目的计划。一方面，引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中构成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发学生学习的自觉性与主动性。另一方面要告诉学生脚在大地树立学期目的，帮助每一个学生进行自己分析，明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的计划，定分数和找对手，帮助学生执行计划。营造竞争气氛，构成相互催促，相互监督的学习气氛。2、继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对九年级繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯、学习方法的培养和指导，期望他们收获与付出成正比。3、帮助学生做好每次月考的小结。根据小结，结合个人情况，对下一阶段的学习，下一次月考前的学习进行规划，调整学生的计划、重点学习内容等，做出更合适学生个人的计划和安排。4、做好特长生的工作。四做好与学生、家长的沟通沟通工作。1、调整学生的心态，积极疏导学生心理，科学减压，引导学生顺利渡过九年级心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。一方面要经常向学生分析平常似考试，考试似平常的辩证关系，把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面，要引导学生以平常心态对待中考，每逢大事有静气心贵处于平常，要用平常心态去沉着备考。2、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为中考作好准备。3、帮助家长了解九年级孩子的心智特点，了解本人孩子的个性，十分是要真正认识到孩子的才能，带着赞扬的目光，满怀着希望与孩子真诚的沟通，并予以充分地重视和赞扬。不管孩子眼下处于什么状态，永远不要对本人的孩子失望，不能放弃本人的孩子。每个孩子都能够在希望的关心中做到最好。同时帮助家长了解九年级学生的学习特点，把握一些温习方法和应试技能，在孩子学习上碰到阻碍时适当的予以指导和帮助。4、要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。十分要利用好校讯通这个家校沟通的有力武器、沟通平台。五积极参加学校、学部组织的各项活动。1、争取学生全面的发展，积极参加各种活动。配合好政教处、团委工作，争取发展更多学生成为团员。鼓励学生在活动中发挥主动性，在活动中缓解学生的压力，稳定学生的情绪，开阔学生的视野，使学习、生活张弛有度，充满活力进而以良好的精神状态来温习、迎考。2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，构成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的保持。六施行周评月结期终汇总活动，科学评价学生阶段性发展成绩。搞好月度评优、期中评优、期末奖励、年度之星与先进管理小组的评选奖励工作。奖励的方式能够多种多样。如口头表扬、鼓掌祝贺、经历介绍、物品奖励、颁发证书、照片上墙、通知家长、授予小组荣誉称号等。学校领导、教师能够把毕业班交给我管理、引领，对我来讲既是机遇又是挑战。继续担任九班的班主任，觉得我身上的担子重了很多，将来的每一天一定会愈加努力的工作，愈加用心的工作，为学生服好务，照顾好九班的每一个孩子，让家长放心，学校满意，本人自豪，在成为一名优秀人民老师的路上，书写本人无悔、亮丽的篇章。二0一二年九月十一日:/banzhurengongzuojihua/3416.本文标题：20212021学年上学期九年级班主任工作计划较旧一篇：2021-2021第一学期七年级班主任工作计划较新一篇：二年级上学期班主任计划