幼儿园小班音乐优秀教案（圆圆圆）含反思.docx

幼儿园小班音乐优秀教案（圆圆圆）含反思小班音乐优秀教案（圆圆圆）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿让幼儿初步感悟生活中的圆形物体，理解并朗读儿歌内容，引导幼儿连贯的讲出儿歌的内容，鼓励幼儿积极介入游戏，体验儿歌琅琅上口的特色，快来看看幼儿园小班音乐优秀（圆圆圆）含反思教案吧。【活动目的】1、引导幼儿连贯的讲出儿歌的内容。2、让幼儿初步感悟生活中的圆形物体，理解并朗读儿歌内容。3、鼓励幼儿积极介入游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。4、让幼儿感受歌曲愉快的节拍。5、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读。【活动准备】皮球铃鼓等图片，瓶盖，镜子等圆形的工具。【活动经过】一、开场部分。谈话，引出课题出示圆形图片：这是一个神奇的圆，它会变魔法，他能变成很多东西，我们一起讲：圆圆圆。二、基本部分。1、以问答式学习儿歌，同时丰富词汇：铃鼓，挂钟。小朋友你们知道生活中哪些东西是圆的吗？出示一些事前准备的圆形物品图片引出儿歌需要的图片。对于铃鼓，挂钟等幼儿不熟悉的词汇，要带领幼儿朗读引出图片后如今我们知道皮球，铃鼓，挂钟，盘子都是圆的了，我们一起来讲：皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆。最后引出橘子，大家来看看句子是什么形状的？看看橘子，还是圆圆圆！2、教室先朗读一遍儿歌，再引导幼儿与本人一起来一遍。3、为儿歌取名。师：我们讲的都是什么形状的东西？那这首儿歌能够取个什么名字呢？4、改编儿歌：如今我们已经学会了这首儿歌，如今让我们一起来改编吧。拿出刚刚使用过的物品三、结束部分。扩散经历。师：除了儿歌里讲到的，在我们的生活中，还有什么东西是圆的呢？我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西，然后把它编到儿歌里去吧！儿歌：（圆圆圆）圆，圆，圆。皮球圆圆，铃鼓圆圆。挂钟圆圆，盘子圆圆。看看橘子，还是圆圆圆！教学反思：本次活动我先出示神奇的圆形图片，调动孩子兴趣，让孩子了解更多我们生活中圆形的物体。小百科：圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹就是一个圆。