班主任工作培训反思-班主任培训.docx

班主任工作培训反思-班主任培训班主任培训>班主任工作培训反思班主任工作培训反思班主任|分类:班主任培训班主任工作培训反思通过此次班主任工作培训，我受益匪浅，每次在聆听专家的高见和观看名师的经历教授时，我不时在告诫本人：教育要更新、方法要创新、学生要全新。作为一名新老师我把在培训中所学的先进管理理念用来指导本人的班级管理实践，收益甚多，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更新颖的策略规划。在这次培训中，使我接触到了很多新的理念、新的思想、新的构思，使我明白了教育是一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位老师襟怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱，努力使他们成有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好学生。通过这段时间的培训，我总结出了作为班主任应该做好下面几方面的工作。一、提高班主任较高的能力素质班主任能力的强弱对班级育很大的辐射力，会直接影响到学生的思想、学业，择校不如择师，就是这个道理。1、培养班风的能力。培养良好的班风是班主任工作的中心环节。班主任要把建立一个团结，积极向上的班委会当作首要任务。使其成为全班同学信得过、有威信、有组织能力的坚强核心。这个坚强核心的产生，有一个艰辛、细致的思想-工作经过。2、自己控制情绪的能力。班主任在教育时，随时随地都会碰到复杂的意想不到的情况和棘手的问题。在不清楚或不完全清楚整个事态发展的全经过之前。要冷静，不受个人情绪的支配，客观地分析情况，实事求是地解决问题，避免轻率表态而导致不良后果。二、提高班主任的基本修养班主任为了提高本人的道德、能力、知识和心理等方面的素质，就必须加强本人的修养。班主任的修养包括政治修养、学生观修养、品格修养、治学态度修养、教育方法修养等。一坚定正确的政治方向只要有理想、有觉悟的班主任，才能培养出有理想、有觉悟的接班人。树立坚定正确的政治方向，班主任必须做好本人的本职工作。由于一个人的立场、观点是在他所从事的事业上的态度中表现出来的。一个班主任的政治觉悟主要体如今能否忠实党的教育事业，能否一心一意地热爱学生上。班主任工作班主任做好本职工作，把学生教育好，把班级管理好，进而加强热爱教育事业的感情，并逐步地树立起坚定正确的政治方向。二尊重信任学生的观念在教育经过中，学生既是教育的客体，又是教育的主体，要充分发挥作为教育主体的学生的作用，是促进学生思想转化和顺利完成教育任务的关键。学生一般都具有渴望得到班主任的尊重、理解的心理需求。随着年龄的增长，交往范围的扩大和个体意识的加强，自己表现的欲望和自己荣誉感也加强了。尊重学生有助于树立班主任的威信。三甘当人梯的高尚风格班主任工作是照亮学生前途的事业。班主任心里只要学生，他的全部追求在于学生的健康成长，他的事业的全部价值都体如今学生的成才上。班主任应具备象蜡烛一样照亮别人的无私奉献精神，应具有甘当人梯的高尚风格。班主任工作，既平凡，又辛苦，只要默默无闻的奉献，没有轰轰烈烈的壮举。要当好班主任，必须对教育事业倾注满腔的热情，又必须心甘情愿地去干。四勤于进取的治学态度知识是班主任个人影响力的能源。知识贫乏，腹中空空的班主任是难以使学生信眼的。学生对学识渊博，工作上精益求精，教学艺术高超的班主任非常敬仰和遵从。这样的班主任不仅能更好地推动班集体工作，而且有可能与学生获得更多的共同语言，促进心理沟通，使影响力得到加强，为顺利地教育学生奠定了基础。班主任治学严谨、锐意进取的态度，对班级的学风产生积极的影响，并能使班级的每一个成员终身受益。五辩证施教的教育方法班主任辩证的教育方法，表如今对不同学生的区别对待，因材施教上。表如今教育内容和教育方法上，必须根据教育对象的身心特点重新安排、重新处理，不断变更和创新上。还表如今根据变化了的新情况，擅长随机应变，当机立断作出恰当处理的机智上。班主任必须因人、因事、因时、因地制宜地灵敏运用教育规律。既要不背离教育的一般规律，又要不机械地生搬硬套。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 班主任培训感想班主任工作反思:你凭什么做班主任？banzhurenpeixun/148.本文标题：班主任工作培训反思较旧一篇：班主任培训：做一个专业的班主任较新一篇：班主任培训心得体会