幼儿园小班科学优质课教案（找小芽）.docx

幼儿园小班科学优质课教案（找小芽）（小班科学优质课教案（找小芽）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能积极观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。2.愿意用语言和动作等表现嫩芽的特点。3.关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动重点：能通过观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。活动难点：能用本人的语言和动作表现嫩芽的特点。活动准备：1.选择早春时小草、树木刚发芽时的户外场景。2.树木嫩芽PPT活动经过：一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。师：冬天时，树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃)二、自由表达对春天的认识。师：你们知道如今是什么季节吗?(春天)师：春天到了，公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来讲讲看(鼓励幼儿自由大胆表达本人的认识或猜想)三、师幼一起寻找、观察小芽。师：春天到了，我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的芽)师：你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?(教案.出自：*.教案网)像什么?和你隔壁的小朋友讲讲你本人的发现。(引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状，自由寻找并互相沟通各自看到的小芽，用本人的方式表达出来。师幼总结：小芽是浅绿色的，嫩嫩的，是春天的特征之一。师：想一想，你们能不能用动作学一学小芽的样子?(引导幼儿用体态动作来表现本人所看到的小芽)四、结合PPT，增加生活经历。师：刚刚我们在外面找了找小芽，我们再来看看春天还有哪些树上也有嫩芽?(结合PPT观赏)师：你还见过哪些植物上有小嫩芽?它们是什么样的?来讲给其他小朋友听(引导幼儿回去后观察、寻找周围植物的嫩芽)师总结：春天来了，天气变暖了，小草、小树的种子都发芽了，花儿也开得漂漂亮亮的，春天真美啊!小班科学优质课教案（找小芽）这篇文章共2182字。（小班活动教案（动物）：小班活动教案（动物）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在看看、讲讲、玩玩中了解小动物的生活环境，知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处，快来看看幼儿园小班教案（动物）教案吧。（小班教案（谁转得快）含反思）：小班教案（谁转得快）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能运用所提供的材料进行比照实验，并在活动后陈述本人的发现，通过探索操作，发现外表是圆的物体转动的时间比拟长，鼓励幼儿积极介入，激发他们探索的兴趣与欲望，快来看看幼儿园小班（谁转得快）含反思教案吧。